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名著阅读。 1.一部《水浒》,凸显一个“义”字。在众好汉眼里,“义”高于一切。请...

名著阅读。

1.一部《水浒》,凸显一个“义”字。在众好汉眼里,“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。

2.虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事,请任选其中一个。概述故事情节。

3.名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。

 

1.示例:① 奋提辖拳打镇关西② 吴用智取生辰纲③ 宋公明私放晁天王④ 武松醉打蒋门神 2.示例:① 武松路过景阳冈,遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭,扑向又醉又困的武松,武松一惊,酒也吓醒了。他一闪,先躲过了大老虎,接着拳脚相加,几番打斗,最后赤手空拳打死了大老虎。 ② 李逵背着老娘上梁山,行至沂岭。为给老娘解渴,李速出去找水,回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻,终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒,一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨,大哭一场,独自走下山去。 3.示例:①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物,唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时,常常“大惊失色”,“流下泪来”。他人妖颠倒,是非不明,多次上了妖精的当仍是执迷不悟,对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见,唐僧还真足可憎可恶。 ②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经,不畏千难万险,不为财色迷惑,寓有献身精神。他对徒弟要求严格,对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”,一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神,无不令人肃然起敬。 ③我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做,每当遇到困难。总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言,搬弄是非。在“三打白骨精”这一节中,他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空。这种损人不利已的行为,真是可气可恨。 ④我不同意“悟能可气”的观点。在西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然投有悟空神通广大的超常本领,却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中,他总是挥舞钉耙勇猛作战,足悟空斗魔降妖的好帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味,让我们觉得可亲又可爱。 【解析】 1.略 2.答题要求:要有人物和地点、事件,语言表达顺畅。不能脱离原著,另编故事。 3.本题为开放性试题,言之成理即可。
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考点分析:
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阅读下面文字,回答问题。

路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。

第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”

第三个却眼睛一亮,说:“不,_________________________________!”

第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。

朋友,你是哪一个呢?

1.请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)

2.三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)

 

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默写。

1.子日:“学而不思则罔,_____________。”

2.八百里分麾下炙,__________,沙场秋点兵。

3.__________,无案牍之劳形。

4.沉舟侧畔千帆过,__________。

5. __________,__________。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

6.月下独酌,是一件苦闷的事情,但李白却能“__________,__________”,找到属于自己的浪漫。

7.有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“__________,__________”。

8.古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章,激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子:__________,__________。

 

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下列文言加点词解释有错误的一项是(    )

A.小惠未徧(通“遍”,遍及)日扳仲永环谒于邑人(通“攀”,牵,引)

B.夸父与日逐走(竞跑,赛跑)但当涉猎,见往事耳(指历史)

C.策之不以其道(马鞭子)一狼洞其中(打洞)

D.方七百里(指面积)方其远出海门(当……时)

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.在福州,每到晚上和空闲时间,约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。

B.“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣,见证了闽都福州城市。

C.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

D.福州市的许多中小学生积极捐款,以实际行动支援玉树灾区的重建。

 

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题目:有一种美丽叫互助

要求:①文体自选(除诗歌外),不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、人名。

 

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