下列词语中没有错别字的一项是 （ ） （ 2 分 ）
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A．山颠嗥鸣谰语歧岖 |
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B．泛烂阻抑逼狭澎拜 |
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C．荒草萋萋来势汹汹人声鼎沸 人迹罕致 |
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D．回环曲折亦复如是富裕丰饶骇人听闻 |
下列加点字读音全都正确的一项是（ ）（ 2 分 ）
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A．菜畦 (qí)蝉蜕 (duì)瞬息 (xùn)讪笑(shān) |
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B．骊歌 (lì)溅溅（jiān）收敛（liàn）秕谷（bǐ） |
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C．污秽（huì）胡骑（jì）炽痛（chì）亘古（gèn） |
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D．狂澜（lán）攒成（cuán） 踱步（dù）倜傥（tìdǎng） |
阅读下面的文字，完成下列各题（ 17 分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，.其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列句中加点的字
（1）父异焉：_________________ （2）日扳仲永环谒于邑人：____________
（3）父利其然也_________________ （4）不能称前时之闻________________
（5）稍稍宾客其父______________ （6）未尝识书具____________________
2.写出下列句中“之”字用法与其它三项不同的是（ ）
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A．忽啼求之（） |
B．仲永之通悟（） |
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C．秀才观之（） |
D．余闻之（） |
3.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是
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A．传/一乡秀才/观之 |
B．借旁近/与之 |
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C．其诗/以养/父母、收族/为意 |
D．余闻之也/久 |
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译：
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
译：
5.请用一句话归纳这篇短文的中心思想。
作文。（40分）
请以“成长路上烦恼多”或“成长路上快乐多”为题写一篇记叙文，不少于500字。要求叙事具体，有对生活真实的感悟。
习作尝试与展示（35分）任选一题作文。
题一：朋友的朋友
要求：①中心明确；②叙事清楚，描写细腻，人物形象鲜明；③700字左右；④文中不要出现本人姓名、校名。
题二：读下列材料，可产生多种感受，请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇600字以上的议论文。
鉴真和尚刚刚遁入空门时，做的是行脚僧。有一天，日上三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持知道鉴真对做行脚僧很不满，便对他说：“昨天夜里下了一场大雨，你随我到寺前的路上看看吧。”由于刚下过雨，寺前的路面泥泞不堪。住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上走过？” 鉴真说：“当然。”住持问：“你能找到自己的脚印吗？” 鉴真十分不解地说：“昨天这路又坦又硬，小僧找不到自己的脚印。”住持又笑笑说：“你能找到今天走过的脚印吗？” 鉴真说：“当然能了。”住持微笑着说道：“泥泞的路才能留下脚印。”
要求：①题目自拟；②观点明确；③论据充分，恰当运用原材料；④论证有力，结构完整。
（三）阅读《不完满才是人生》，完成19—23题。（12分）
不完满才是人生（季羡林）
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如 Ａ 的词：“ Ｂ 。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九, 可与人言无二三。”这都是我们时常引用的, □□□□的。类似的例子还能够举出成百上千来。
这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以□□□□，杀人灭族，小事一桩，按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，□□□□。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不想信。他们方设法以求得长生不老，他们最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，□□□□，仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。
至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常有八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包；踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行。到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气，谁能说，我们的人生多是完满的呢？
再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子，在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字，就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代,“千军万马过独木桥”, 要上进, 只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的 Ｃ , 就能□□□□地了解到科举的情况。以周进和 Ｄ 为代表的那一批举人进士，其窘态难道还不能让你□□□□，啼笑皆非吗？
现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士 ，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满的呢？
灾难并不限于知识分子：“人人都有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生。”这是 一个“平凡的真理”，但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。
1.．本文表明作者中心观点的句子是 。全文从整体上主要运用了 的论证方法。（2分）
2.．本文论证过程十分严密。请将文中照应“这种说法适用于一切人”四个标志性语句打上横线。（2分）
3.．将下列成语填入文中“□□□□”处，依次应是： (填序号)（3分）
①事与愿违 ②淋漓尽致 ③为所欲为 ④脍炙人口 ⑤如坐针毡 ⑥胆战心惊
4.．根据你平时的名句积累、名著阅读知识填空：（2分）
A（词人）： B（名句）：
C（名著）： D（人物）：
5.．细读第五段，你是否同意作者关于考试的看法？具体谈谈你的理由。（3分）
答：
