阅读《济南的冬天》(节选)完成下面题目 (共7分)
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上．便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
1.“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”“整”和“缺”似乎有些矛盾，如何
理解？（2分）
2.“他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!”“慈善”是形容人的，用在这里形容天气有什么作用？（2分）
3.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”体会这句话的表达效果，并模拟句中的修辞手法，以“春天”为话题写一句话。（3分）
阅读下面的文字，完成下列各题（ 14分）
①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!吽敲魈炀鸵涝独肟飧龅胤搅恕£
②可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接
着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
③忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一地
们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。
④“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
⑤但是他哽住了，他说不下去了。
⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
⑦“法兰西万岁!”
⑧然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一－你们走吧。”
1.钟声和号声对小弗郎士来说意味着 ( ) （2分）
|
A．祈祷活动开始。 |
|
B．普鲁士_L兵已经收操。 |
|
C．从此再也见不到老师和同学们。 |
|
D．最后一堂法语课结束的时间到了。 |
2.从选文①段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境?小弗郎士认为老师是一个“可怜的 人”，他对老师的理解和同情说明了什么? （3分）
3.选文②段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么? （2分）
4.文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是 ( ) （2分）
|
A．韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。 |
|
B．韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。 |
|
C．韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 |
|
D．韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。 |
5.“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁!’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情? （2分）
6.“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”“我”为什么对这最后的一课有如此深刻丽又难忘的印象? （3分）
阅读下面的文字，完成下列各题（16分）
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死，因为我这是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
…… ……
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他相通起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一保。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得温暖，很愉快。他竖赶快羽毛，伸出他细长颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有相到会有这么幸福！”
1.选文节选自课文 ，作者 ， 著名童话作家。(3分)
2.理解下列句子的含义。(4分)
（1）只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
（2）一颗好的心是永远不会骄傲的。
3.选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应句子。(3分)
（1）语言描写：
（2）心理描写：
（3）动作描写：
4..“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和下面哪个成语具有异曲同工之妙（ ）(2分)
|
A．花好月圆 |
B．柳暗花明 |
C．闭月羞花 |
D．花香袭人 |
5.联系全文，丑小鸭最突出的性格是什么？有人说丑小鸭最终变成美丽天鹅，并非自己努力的结果，你同意吗？为什么？（4分)
“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。（11分）
（1） 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：
， 。（2分）
（2）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：
； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：
。 （2分）
（3）吴均《山中杂诗》中最富有情趣的句子:_ ， 。（2分）
（4）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： （2分）
， 。
（5）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：（3分）
， ！ 。
黄河，是中华民族的摇篮，是中华民族引以为傲的母亲河，她用丰足甘美的乳汁，养育了一代又一代华夏子孙，哺育了上下五千年的悠久历史和灿烂文化。请从“综合性学习——黄河，母亲河”中所搜集的有关涉及黄河的诗词曲赋中选出你最喜欢一首（或上下两句），写出题目、作者及作者所处的朝代，并说说你喜欢的理由。（6分）
我喜欢《 》，作者是______朝的__________。（2分）
诗歌：_____________________________________（2分）
_____________________________________
喜欢的理由（2分）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
在语意不变的情况下，将下面这句话改为肯定句。（ 3分 ）
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
