下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：
我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。
A． ， ： ， ； —— B． 、 ， ； ， ——
C． 、 ： ， ； …… D． ， ， ， ； ……
对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是：
A．说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）
理【解析】
运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。
B．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
理【解析】
运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。
C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
理【解析】
运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义。
D．欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（“反腐倡廉”公益广告）
理【解析】
运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。
下列句子填入语段横线处最恰当的是：
漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影，吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃着， 。开窗问候早晨，好生纳闷，居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠的最高处， ？看着它们被风吹得零乱的羽毛，我更加怜惜这些冬的忠实守候者。
A．给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理
B．给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理
C．给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理
D．给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理
在下列句中横线处填写词语正确的是：
①2月下旬以来，长期困扰利比亚的国内社会矛盾终于演化为一场全国性骚乱，正所谓 。
②这一阶段，我们班取得了一定成绩，但与先进班集体相比还存在较大差距，因此我们还需要 。
A．①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“再接再厉”
B．①句填“滴水穿石” ②句填“再接再厉”
C．①句填“滴水穿石” ②句填“百尺竿头，更进一步”
D．①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“百尺竿头，更进一步”
对下列各组句子中划线词语的解说不正确的是：
A．①读史使人明智，读书使人渊博。
②国学大师季羡林学识渊博，德高望重。
解说：两个“渊博”意思相同，都有“深而且广”的意思。
B．①这个人有三十岁模样。
②看你打扮成这模样，我几乎认不出来了。
解说：两个“模样”意思不同。①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子，②句中的“模样”表示约略的情况。
C．①天空中变幻莫测的白云，让人产生无限遐想。
②面对变幻莫测的外贸形势，很多企业不得不采取新的出口策略。
解说：两个“变幻莫测”意思相同，都有“变化多端，难以揣测”的意思。
D．①漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。
②人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。
解说：两个“峰回路转”意思不同。①句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折，②句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。
下列词语中划线的字，每组读音都相同的是：
A．①诘责 拮据 ②倔强 自强不息
B．①翘首 翘起 ②刊载 满载而归
C．①懊悔 教诲 ②涨红 水涨船高
D．①伫立 贮藏 ②薄弱 厚此薄彼
