（一）阅读《目送》（节选），完成12～15题。（共10分）
目送（节选）龙应台
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
1.阅读全文，补充填写下面表格中的内容。（3分）
2.．作者在第⑦段中，为什么用“一瞥”而不用“一望”？（2分）
3.．本文以“目送”为标题，好在哪里？（2分）
4.．文章最后一段写道“目送他的背影渐行渐远”，又说“不必追”，你怎样理解？（3分）
阅读《曹刿论战》，完成第9～11题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）弗敢加也 加：
（2）望其旗靡 靡：
2.．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译：
3.．鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”思想的句子是什么？请用原文回答。（2分）
答：
很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”就源于蔺相如的
故事。下面成语中涉及共同历史人物的是 与 。（只填序号）（2分）
①破釜沉舟 ②三顾茅庐 ③班门弄斧
④毛遂自荐 ⑤四面楚歌 ⑥门庭若市
名著阅读（2分）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“ ”，这些诗歌分为“风”“雅”“ ”三个部分。
默写（4分，每空1分）
⑴学而不思则罔， 。（《论语》）
⑵ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑶李白《把酒问月》一诗中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼《水调歌头》一词中从这句诗脱胎而来的词句是： ？ 。
下列文学常识表述有误的一项是
A．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。
B．“世外桃源”一词源于东晋陶渊明的《桃花源记》。
C．《孔乙己》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D．短篇小说《变色龙》是俄国作家契诃夫的代表作。
