请另选某一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情，符合原诗的句式特点。
原作：蜡烛
你注定一生与黑暗为伴，时时为别人发光发亮，却燃烧了自己。
请用《三国演义》中的人物对出下联。
鞠躬尽瘁，孔明义感天。
用课文原句填空。（任选六句填写）（6分）
1. ，人迹板桥霜。
2.过尽千帆皆不是， 。
3.力尽不知热， 。
4. ，只有香如故。
5. ，载不动许多愁。
6. ,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
7.受任于败军之际， 。
8. ，直挂云帆济沧海。
阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．以五百里之地易安陵 易：交换 B.且秦灭韩亡魏 亡：灭亡
C．请广于君 广：扩充 D.而君逆寡人者 逆：背叛
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A 躬耕于南阳
B 安陵君受地于先王而守之
每自比于管仲乐毅 而安陵以五十里之地存者
C 徒以有先生也
D 皆布衣之士也
以弱为强者，非惟天时 天府之土
3.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A．秦王所说的“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。
B．“以君为长者，故不错意也”表明了秦王对安陵君尊重的态度。
C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。
D．选文采用了对比的表现手法，以秦王的前倨后恭与唐雎的前恭后倨相对比，突出了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象。
4.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1以君为长者，故不错意也。
译文：
2安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：
下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
B．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
C．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
D．栽了筋斗要善于从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免循规蹈矩。
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A．望长城内外，惟余茫茫；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B．孔子是一位大教育家，他心目中没有什么人不可教悔，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”
C．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
D．啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明奋然而起。
