名著阅读。（5分）
（1）《三国演义》第17回中，曹操的马匹受惊，践踏了麦田，曹操欲自刎谢罪，被军士阻拦，于是曹操用 的方法解决，树立了军威。第21回中，曹操与 （人物）煮酒论英雄。第30回中，袁绍的谋士 （人物）弃暗投明，投靠了曹操，曹操求贤若渴，来不及穿鞋，光脚出迎。
（2）《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小就表现出强烈的
精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了 （人物）的爱情。
默写。（7分）
(1)箫鼓追随春社近， 。（李白《峨眉山月歌》）
(2) ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
(3)安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
(4)蒹葭苍苍， 。 ，在水一方。（《诗经 蒹葭》）
(5)八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（6）吊影分为千里雁， 。（白居易《望月有感》）
(7) ，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
下列句子中标点符号使用错误的一项是（2分）
A．这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
B．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放旅游面临的两大难题。
C．有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林，柞木林，竹子林和几个开满杂花的小山坡。
D．北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲、刘连满、屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击。
读下面一段文字，修改①②③处的病句。（3分）
翻开我们的《初三·五班志》，你可以看到，①“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师们的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。
下列句中划线的成语使用不正确的一项是（2分）
A．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
下列每组词语中都有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
①苦心孤诣 进退维谷 囊荧映雪 受益匪浅
②残垣断壁 气势汹汹 鞠躬尽瘁 浮想联篇
③毛骨耸然 鳞次栉比 分道扬镳 惟妙惟肖
④一筹莫展 如愿以偿 卷轶浩繁 冥思苦想
