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(二)文学作品阅读(15分) 阅读下面文段,回答下列问题。完成13~18题。 沙...

(二)文学作品阅读(15分)

阅读下面文段,回答下列问题。完成13~18题。

沙漠玫瑰

龙应台

①历史对于价值判断的影响,好像非常清楚。鉴往知来,认识过去才能预测未来,这话都已经说滥了。我不太用成语,所以试试另一个说法。

②一个朋友从以色列来,给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、死掉的草,这样一把,很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我,这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里,第八天它会完全复活;把水拿掉的话,它又会渐渐的干掉,枯干如沙。把它再藏个一年两年,然后哪一天再泡在水里,它又会复活。这就是沙漠玫瑰。

③好,我就把这一团枯干的草,用一只大玻璃碗盛着,注满了清水放在那儿。从那一天开始,我跟我两个宝贝儿子,就每天去探望沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头;第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了,而且有一点绿的感觉,还不是颜色;第三天再去看,那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味,虽然边缘还是干死的。它把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水,直到有一天,那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指,层层舒展开来。

④第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好我们的一个邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂地大叫起来,因为太快乐了,我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。

⑤这个邻居在旁边很奇怪地说,不就一把杂草,你们干吗呀?

⑥我愣住了。

⑦是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你说,地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里。也就是说,他看到的是现象的本身定在了那一个时刻,是孤立的,而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索,辗转曲折、千丝万缕的来历。沙漠里,很难下一场雨。没有雨水,它就不能完成生命的周期。于是,它就等待,等待一场遥遥无期的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝桠,把生命的活力展现到极致。等积蓄的雨水没有了,它就又一次收缩起来,等待下一场降雨。

⑧于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏,只有一个原因:我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。

⑨不必说鉴往知来,我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件,如果不认识它的过去,你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在,又何从判断它的未来?

⑩历史就是让你知道,沙漠玫瑰有它特定的起点,没有一个现象是孤立存在的。

(摘自《智慧背囊》)

1..作者在第③、第④段详细描写了沙漠玫瑰的开放过程,请你赏析这段文字。(3分)

2..对于沙漠玫瑰的开放,为什么“我们”惊喜得大叫而邻居却无动于衷呢?(3分)

3..第⑧段写道:“知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。”请问“起点”在这里含义究竟是什么?(2分

4..请谈谈你对第⑧段“它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出”这句话的理解。(3分)

5..作者通过描叙关于沙漠玫瑰的开放,说明了一个什么哲理?

6..从沙漠玫瑰身上,你得到了什么启示?(2分)

 

1.这两段主要写了“我”按照说明书把沙漠玫瑰放进一个大玻璃碗浸泡并仔细观 察的经过。这不是简单地叙述一种观察过程,而是描述一种关注、一种关切、一种关爱。 作者也经历了从期盼到惊喜的感情变化过程。(意思对即可,3分) 2.因为我们知道它的起点不过是一团干枯的杂草,如今的绽放是经过了一场遥遥 无期的等待;而邻居只是孤立地看现象,没把它生命现象的发生、发展过程结合起来看。 (意思对即可,3分) 3.沙漠玫瑰泡水前只是一蓬干草。(意思对即可,2分) 4.当沙漠玫瑰积蓄它全部的生命,只为等待一场遥遥无期的雨水的时候,然后匆 匆忙忙地把生命的活力展现到极致,从这个意义上说它的美惊天动地,带给人地老天荒 的感动。(意思对即可,3分) 5.鉴往知来或历史对于价值判断的影响,或没有一个现象是孤立存在的。(意思 对即可,2分) 6.沙漠玫瑰出生于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力,启示我们要学会等待、 学会坚持。(意思对即可,2分) 【解析】略
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(一)议论文阅读(8分)阅读以下文章,回答10~12题。

简单与复杂

马德

⑴这个世界其实很简单,只是人心很复杂。

⑵其实人心也很简单,只是利益分配很复杂。

⑶桌上有一堆苹果,人们并不在意这堆苹果有多少,而是在意分到自己手里的有多少。单位里有一摊子事,人们并不在意这摊子事有多少,而是在意自己多干多少。人类有大智慧,因为对得失斤斤计较,最后都变成了小聪明。

⑷人与人之间的关系其实很简单,由于利益分配很复杂,才有了尔虞我诈,才有了                 。纷繁的尘世其实也很简单,由于人类情感很复杂才有了书剑恩仇,才有了离合聚散。

⑸人生之简单,是生命巨画中的几笔线条,有着疏疏朗朗的淡泊;是生命意境中的一轮薄月,有着清清凉凉的宁静。

⑹人生之复杂,是泼洒在生命宣纸上的墨迹,渲染着城府与世故;是拉响在生命深处的咿咿呀呀的胡琴,挥不去嘈杂与迷惘。

⑺天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。生活中常有大情趣,一定是日子过得很简单;生命常得大愉悦,一定是心灵纯净到不复杂。

⑻人,一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几;一复杂就痛苦,可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是:更多的人,要活出简单来不容易,要活出复杂来却很简单。

⑼人,小时候简单,长大了复杂;穷的时候简单,变阔了复杂;落魄的时候简单,得势了复杂;看自己简单,看别人复杂。

⑽一眼望到底的,似乎很简单。一口百年古井,幽深,澄澈,也可以一眼望到底,但这口古井,本身却并不简单。人也一样。有时候,一个人可以一眼望到底,并不是因为他太过简单,不够深刻,而是因为他太过纯净。一个人,有至纯的灵魂,原本就是一种撼人心魄的深刻。这样的简单,让人敬佩。

⑾有的人云山雾罩,看起来很复杂,很有深度。其实,这种深度,只是城府的深度。这种复杂,是险恶人性的交错,而不是曼妙智慧的叠加。  

⑿人生,说到底,简单的只是生死两个字,但由于有了命运的浮沉,有了人世的冷暖,简单的过程才变得跌宕起伏、纷繁复杂。把简单的事搞复杂了,是人为的愚蠢;把复杂的事看简单了,是自然的聪明。  

⒀简单,是生命留给这个世界的美丽的形式;而复杂,是生命永远无法打捞的苍凉的梦境。

(摘自《读者》)

1..请在第⑷段划线处填上适当的成语,使上下文语意连贯。(2分)

2..本文主要用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

3..仿照第⑸段或第⑹段的句式续写一个分句。(3分)

 

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(二)文学作品阅读(11分)

目  送

①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。

③铃声一响,顿时人影错杂,奔向不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他去机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。

⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。

⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到,                                                                         

                                                                          

                      (作者:龙应台  选自《目送》 有删减)

1..作者在文中叙述了三个目送的故事,请用简洁的语言概括第一、三个故事的内容。(2分)

                                                                                  2..本文文字质朴隽永。请品析下面句子中加点词语的表达作用。(2分)

小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。

                                                                                     

3..文中不止一次提到“门”,请说说第⑧段波浪线句中加点词“门”的含义。(2分)

                                                                                    

4..结合文章内容,谈谈作者在第三个故事中抒发了怎样的思想感情?(2分)    

                                                                                     

5..第⑨段画线处省去了原文的结尾。请你拟写一个符合本文意蕴的结尾(不超过90字)(3分)

                                                                                  

 

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(一)议论文阅读(9分)

平常之心

古人云:泰山崩于前而色不变。能够保持如此镇定的人必怀有一颗平常之心。

“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。古往今来,有多少人面对人生的大起大落,而保持着一颗无价的平常之心。淡泊名利的陶渊明在罢官之后,却“采菊东篱下,悠然见南山”;高唱“大江东去”的苏东坡,面对人生和自然的风风雨雨,只轻轻一挥手,便“归去,也无风雨也无晴”……这些风流人物不单凭借他们骄人的才华引人瞩目,而他们坦然面对人生的种种境遇的心态更令世人佩服。

伟大之人尚有一颗平常之心,何况我们平凡之辈呢?有人将人生比作是一场游戏,想“游戏人间”。殊不知,即使是游戏,也应遵循游戏规则,否则“游戏”只会不欢而散。对待人生的每一条规则,我们都须保持平常之心,比如成功与失败。人生不可能一成不变,朝来暮去,潮起潮落,有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙,有的人在孤寂与失意中自甘沉沦。其实,一切成功与失败,都是人生经历的偶然和必然,在成与败面前拥有一颗平常之心,只要心中的原野没有冬季,即使冰封万里又算得了什么?迎着黎明的朝阳开始新的每一天,摆脱内心的浮躁与迷惘,给自己营造起温馨的心灵港湾,让自己平静坦然。

荣氏集团的奠基人荣德生先生从一名学徒做起,成为当时蜚声中外的实业巨子,拥有亿万财富,而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅:“立上等愿,结中等缘,享下等福。”这是何其平常而又不寻常啊!德国前总理科尔,在任时是一位叱咤风云的人物,但是他从任上退下来后,自愿去做了一位花工,并且做得认认真真,平心静气。没有一颗对待生活和事业的平常心,能达到这种境界吗?

平常心不是知足常乐,不是随遇而安,而是乐观自信、坦然宽容、谦虚清醒、平和释然。保持一颗平常心,会给我们以勇气和力量,帮助我们在人生征途上一路走好。

用一颗平常之心对待事业,宠辱不惊,我们终将赢得成功;

用一颗平常之心对待成败,不骄不躁,我们终将铸就辉煌。

用一颗平常之心对待生活,我们会真切感受到人生的喜、怒、哀、乐,体味到人生的真谛。                                   

 

1..请你用一句话概括本文的中心论点。(2分)

                                                                      

2..文中第2段主要采用了哪些论证方法?有何作用?(2分)

                                                                       

3..联系语境,解释“只要心中的原野没有冬季,即使冰封万里又算得了什么”一句中“冰封万里”一词的含义。(2分)

                                                                      

4..读了本文后,请结合自身实际谈谈你是怎样看待“平常心”的。(文中出现的事例不得重复)(3分)

                                                                       

 

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古诗文默写。请在下面横线上填写相应的句子(每空1分,计15分)

(1)问渠那得清如许,                         。(朱熹《观书有感》)

(2)                 ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(3)                         ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(4)云横秦岭家何在?                        。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)白头搔更短,                        。(杜甫《春望》)

(6)                       ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(7)                       ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(8)水是眼波横,                   。(王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》)

(9)长风破浪会有时,                   。(李白《行路难》)

(10)范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子是:____________________,____________________。

(11)中国文人中历来不缺乏身处逆境,豪情不减的仁人志士。刘禹锡虽被贬郎州,仍在《秋词》中以“                                               ”唱出了昂扬奋发之歌;苏轼以待罪之身置于偏僻的黄州,在《浣溪沙》这首词中也以“谁道人生无再少                                                。”否定了老而无为的观点,表现出一种乐观向上的精神。

 

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(一)阅读下面甲、乙两篇选文,完成6—8题。(10分)

【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

(节选自《曹刿论战》)

【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

(节选自《唐雎不辱使命》)

1.. 请选出下列各组句子中划线词语意思相同的一组:(3分) (  )

A. 弗敢也        而山不

B. 忠之也        有良田美池桑竹之

C. 亦免冠跣      以有先生也

D. 此庸之怒也    专诸之刺王僚也

2..用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)小大之狱,虽不能察,必以情。

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(2)怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

____________________________________________________________________________

3..士,是中国古代社会中一个特定的社会阶层,甲文中的曹刿和乙文中的唐雎是“士”中的杰出代表。请你依据对这两位杰出人物的理解和感悟,概括说说“士”应具备哪些特点。(3分)

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