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语文综合性学习。(7分) ①阅读下面这则新闻报道,请用依据话概括新闻的主要信息。...

语文综合性学习。(7分)

①阅读下面这则新闻报道,请用依据话概括新闻的主要信息。(2分)

本报讯:“这瞬间我绽放,只愿为你而美丽……”这两天,走到上海世博园E片区中国民企联合馆,游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力 闪耀》,走进馆内,复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又特别吸引游客的眼球。

                                                                                   

②请从下面的材料中提取三条主要信息,作为你介绍的要点。(5分)

【材料】

闽南文化是包罗万象的,历史上举世闻名的海上丝绸之路引发中外文化在此互动。闽南文化是开放进取的,明清以来,大量闽南人向海外迁徙,将闽南的民系文化,扩展到台湾、东南亚及世界各地。闽南文化又是富有凝聚力的,数百年来,台湾乃至全球的闽南人,无不回乡寻根祭祖。它蕴含着闽南人爱国爱乡、团结统一、自强不息的伟大民族精神;也蕴含着闽南人冒险犯禁、勇于拼搏和积极开拓的人文精神。

主要信息一:______________________             ______________________________

主要信息二:__________________________          _     _______________________

主要信息三:______________________               ____________________________

(2)在海西历史名人采风中,请从下面提供的名人中选择一个,为其写一句赞颂语,或概述其主要事迹,或赞扬其精神品质。(2分)

 备选名人:李贽   俞大猷   郑成功   弘一法师

 例句:鲁迅——一个用笔做武器,与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。

赞颂语:________________________________________               _______________

 

①“金华元素”闪亮世博  ②(1)(每点1分)主要信息一:闽南文化是包罗万象的。主要信息二:闽南文化是开放进取的。主要信息三:闽南文化又是富有凝聚力的。(2)示例:李贽——一个反理学反封建思潮的叛逆斗士。(俞大猷——一个抗倭战功卓著的民族英雄。  郑成功——一个反清反侵略成功收复台湾的民族英雄。 弘一法师——一个才气横溢的艺术教育家和一代高僧。)2分 【解析】略
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考点分析:
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他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是买车;非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然……买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!

这段文字出自作家(     )的长篇小说《        》。作品主人公是(       ),从这段文字可以看出他最大的梦想是(       )

 

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古诗词名句默写。(8分)

(1)                              ,浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)(1分) (2)“学而不思则罔,                              。”(《论语·十则》)(1分)

(3)我们要学会倾听,善于倾听。学会在忧伤失意时,去倾听“了却君王天下事,        

          ”的豪言壮语;在遇到艰难险阻时,去倾听“            ,一览众山小”的雄心气魄;在前途迷茫时,去倾听“长风破浪会有时,               ”的执著坚毅;在消磨时光时,去倾听“少壮不努力,                       ”的慨叹警醒。(2分)

(5)“                          ,在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》)(6)                    ”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

 

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(三)(12分)

余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念,吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女,总是天地间一般人,当一般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物,令家人子远立而望,不得一沾唇齿;其父母见而怜之,无可如何⑥,呼之使去,岂非割心剜肉乎!

【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。

1..解释下列句子中划线的词。(3分)

(1)务忠厚   ▲   (2)而必屈物之性以吾性乎   ▲   (3)然爱之必以其  ▲    

2..下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是(  ▲   )(3分)

A.岂有不爱理   B.驱其残忍性   C.醉翁意不在酒   D.辍耕垄上

3.. 翻译文中划线句(3分)

4..文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?(3分)

 

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(二)爱莲说(11分)

                                      周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1..解释下列句中划线的字。(4分)

(1)可爱者甚   ▲   (2)亭亭净   ▲   (3)出淤泥而不   ▲   (4)清涟而不妖  ▲           

2..翻译文中划线句。(3分)

3..古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借陋室表达__________       __;周教颐借“莲”表达____   _▲ _        ___。(4分)

 

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(一)梅  花(4分)

陈亮

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。

注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。

1..诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)

2..这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)

 

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