下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）(2 分)
A．泯（mín）灭 义愤填膺（yīn） 哺（bǔ）育 相形见绌（chù）
B．别墅（shù） 长吁（xū）短叹 阔绰（chuò） 鳞次栉（zhì）比
C．惬（xiá）意 孜孜（zī）不倦 剽（piāo）悍 戛（gā）然而止
D．亘（gén）古 恃（shì）才放旷 地窖（gào） 深恶痛疾（wù）
写作（55分）从两个题目中选一个写作。
(1) 半命题作文
要求：①不得抄袭；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字；④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
是菁菁校园陪我们走过一段成长的坎坷，是寒窗相伴我们积蓄一段生命的升华。蓦然回首间，我们的时空里又增添了无限的精彩与感慨。青春的河畔有我们和师友且行且吟且回首，定有精彩的文字慰藉我们的心灵。
“__________________，我曾走过”（请在横线处用与校园生活相关的内容补全后写作）
(2) 材料作文
材料一：普希金说“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。”
材料二：罗曼罗兰说“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”
材料三：伏尔泰说“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就越清楚地看到，你知道得很少。”
要求：认真阅读上面的三则材料，联系校园生活，自选角度立意，自拟标题，写一篇600字以上的文章。感情真挚，书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
（二）阅读下面文段，完成21—26题。（20分）
都市鸟类“变奏曲”
①黎明来临，轿车、卡车以及工厂的低沉的隆隆声很快取代了城市夜晚短暂的宁静。然而，在这一片喧闹声中似乎缺少了什么——我们熟悉的清晨鸟儿的鸣唱声。不知从什么时候开始，我们再也听不到鸟儿那悦耳动听的歌声了，取而代之的是一片奇怪的叫声，生硬，尖锐，甚至还有些刺耳——这就是当今城市的“黎明乐章”。
②Ａ过去，绝大多数鸟类都选择在清晨或黄昏这样的时段鸣唱，因为在一天中的这两个黄金时段，大多不会出现大风等气流紊乱现象，鸟儿的鸣唱声可以传播到很远的地方。而现在，英国谢菲尔德大学的研究人员发现，当地的歌鸲已经放弃了传统的清晨合唱，而选择在夜间鸣叫以避开日间的喧闹。这一变化之前被归咎于城市夜间照明对歌鸲的生物钟的扰乱，而新的研究则显示，日间的噪声才是真正的元凶——随着城市噪声污染加剧，越来越多的鸟类把鸣唱时间推迟至夜间。夜莺采取的是另外一种方式——叫得更大声。城市中的夜莺的叫声比居住在森林中的同类足足高出了14个分贝，其中最高者竟达到95分贝！即使是我们人类听来，这个高度的声音已经相当刺耳了。且夜莺的声音高度与外界的噪声成正比关系，它们往往在最为吵闹的周末的清晨叫得最起劲！
③噪声对鸟类产生了很多我们意想不到的影响。在英国,还有很多城市的幼鸟因为无法听清父母的鸣叫声,以至于只能模仿各种汽车马达的声音,使得原本婉转动听的鸣叫声变成了单调怪异的腔调。更有甚者,据报道, C一群红嘴相思鸟因秋冬季节食物匮乏,从山林飞至附近的都市集体觅食,却被突然而至的震耳欲聋的城市噪声破坏了大脑中枢神经,以至于齐齐撞上玻璃幕墙而“轻生”!
④对于居住在城市的鸟类来说,噪声污染仅仅是它们不得不面对的问题之一。影响鸟类生存的还包括都市的光污染以及化学污染等众多问题。
⑤城市的夜晚灯光绚烂、亮如白昼。它迫使诸如猫头鹰、夜鹰等习惯于昼伏夜出的鸟类的正常生活,逐步远离城市生活。与此同时，许多迁徙的鸟类在夜间主要依靠星光和月光导航,而城市高层建筑物上的眩目灯光往往会使它们迷失飞行的方向,误打误撞一头扎进灯火通明的建筑中,有时甚至会导致数以万计的鸟类集体死亡。1981年,就曾发生过约1万只小鸟接连撞上一个被探照灯照得通体明亮的烟囱的惨剧。
⑥化学污染也对鸟类的生存形成巨大威胁。汽车尾气、工厂排放物中所含有的大量化学物质除干扰正常激素的分泌,并导致生物内分泌紊乱外,还可能造成鸟类器官发育障碍,直接影响鸟类生长发育。
⑦越发吵闹的城市让我们生厌,而对于很多鸟类来说,噪声以及光污染、化学污染等带给它们的却不仅仅是“生厌”这种单纯的感觉,而是严峻的生存危机。城市化给鸟类等野生动物的正常生活带来了无穷的风险,使它们的数量、种类,乃至叫声和繁殖方式等都在发生变化,甚至直接扼杀它们的生命。如果我们现在不加以足够的重视,B或许有那么一天,当我们奔波在城市中时,只有一只浑身沾满油污、嘴里发出像汽车喇叭声一样尖锐的鸣叫声的小鸟与我们擦身而过… …
——（选自《大自然的探索》有改动）
1.本文以 “都市鸟类‘变奏曲’”为题有什么好处？（4分）
2.通读全文，说说影响鸟类生存的因素有哪些？（3分）
3.根据要求分析下面两个句子：（5分）
（1）A句“过去，绝大多数鸟类都选择在清晨或黄昏这样的时段鸣唱，因为在一天中的这两个黄金时段，大多不会出现大风等气流紊乱现象，鸟儿的鸣唱声可以传播到很远的地方。”中加点词“绝大多数”和“大多”能否删去？为什么？（3分）
（2）（B句“或许有那么一天，当我们奔波在城市中时,只有一只浑身沾满油污、嘴里发出像汽车喇叭声一样尖锐的鸣叫声的小鸟与我们擦身而过……”所用表达方式在这里有什么作用？（2分）
4.请分析划线句C处使用的说明方法及作用。（4分）
5.年轻的直辖市为建成“森林重庆”正大面积植树，同时正也面临文中提到的环境问题，如何治污？请你结合文章和实际提至少两条建议。（4分）
阅读下面的选文，回答下列各题。(16分)
让时间迟到
①小郑是我们这一拨儿人里鬼点子最多的一个。他最大的本事就是弄点小发明，自封为实验无数次灯丝获巨大成功的“爱迪生2.0代”，然后眼巴巴地看着我们，想让我们把他这个谬论合法化。我们也不能让他的面子掉地，就随声附和说，对，对，你就是那个很小就钻鸡窝孵蛋的家伙。大家伙儿都笑，小郑也笑得很开心，显然他并没有理解透所谓的“鸡窝”为何物。
②最近小郑却遇上了麻烦事。他的老板突然心血来潮地把公司搬到了二环以外，对于贪睡恋被窝的小郑来这说是大事。现在小郑睡前得把手机铃音调到最大，给自己定上几个闹铃才敢睡。最糟糕的是搬新址之后领导突然提出公司要自动化办公，哼哧哼哧在门口弄了个小方盒，名曰：指纹打卡器。这小东西比包拯还无私，如果你不小心迟到了一秒钟，抱歉，今天早上算你迟到，扣工资50元。小郑来这个单位还不到半年，处于实习期，如果照这样扣下去，月底发工资时他还得倒给老板一些RMB。
③更可气的是本市的公交比任何一个团体都团结一致，高兴时像部队大阅兵，四五辆同一路的公交接踵而至，而赶上刮风下雨天又团结协作一辆不来，让你等上一个小时是再正常不过的事。
④很快，家远贪睡乘公交上班的小郑成了公司的“迟到标兵”。每次老板开会说迟到的事儿，小郑永远是最鲜明的例子。同事们都笑，小郑这么年轻的人怎么一睡觉就昏天暗地，一租房就离公司十万八千里呢，这不明摆着不把公司制度和墙上的“黑匣子”当回事吗？别人的闲言碎语不重要，嘴都长在别人身上。但口袋却长在自己身上，如果再喝几个月西北风，吃完老底儿就只能是“啃泥地”总统了。
⑤“再也不能这样活，再也不能那样过！”聚会时小郑突然唱了这么一句歌词，说，再这么下去我只能拍拍屁股滚蛋了。这时候小石打趣：你不是那个“钻鸡窝”的“爱迪生2.0代”吗？把“黑匣子”搞定，不就可以高枕无忧了？就凭这么一句话，小郑一连好几个礼拜都没出来与我们瞎扯。
⑥听说他先百度，后谷歌，弄清了公司墙上“黑匣子”的型号性能，然后去文化商城买来那东西的线路图研究。如果在电视上定格这一画面，那下面应该打出的字幕是：“爱迪生2.0代”在实验室。
⑦话说有那么一个深夜，不，应该说是凌晨，我突然收到一条短信，是“爱迪生2.0代”发来的：哥，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我终于研究透了“黑匣子”，趁老板出差把“黑匣子”上的时间往后调了20分钟，而所有这一切不露任何蛛丝马迹，神不知鬼不觉。
⑧嘿，爱迪生2.0代还真给力！果然弄出了点儿名堂。他这小发明虽然不能救济天下百姓，最起码也能造福一方啊，想一想，公司上上下下那么多人每天早上能多睡20分钟是多大贡献啊！
⑨但是周六聚会时小郑是带着满脸散而深的抓痕来的。他说我倒霉，早晨上班时间往后调了20分钟，晚上下班时间当然也会自动被调迟20分钟，那一帮女人一看晚20分钟才能回家，群起而攻之，把我脸整成这残样了！
⑩满桌人都笑了，小石说，恭喜小郑，你升级了，但升级不彻底，现在你是“爱迪生2.5代”。
1.选文中的时间是如何“迟到”的？(2分)
2.把小说的情节补充完整。(3分)
开端：公司搬家，小郑贪睡迟到。
发展：同事嘲笑揶揄，小郑获启发。
高潮：_______
结局：女同事发怒，小郑受挫。
3.选文第①段两次“笑”的含义有什么不同？(4分)
4.举例分析选文语言最鲜明的一个特点。(3分)
5.从小郑身上你悟出什么道理？结合实践谈谈你对这一道理的理解。(4分)
阅读下面两段文字，回答下列各题。(12分)
[甲] 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
节选自《邹忌讽齐王纳谏》
[乙] 景公饮酒，七日七夜不止。弦章①谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君废酒也。不然，章赐死②。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之，则臣为制③也；不听，又爱④其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”公遂废酒。
选自《晏子春秋》
【注释】①弦章：齐国大夫。 ②章赐死：即“赐章死”。③臣为制：即“制于臣”。 ④爱：吝惜，舍不得。
1.解释划线词语的含义。(4分)
(1)能面刺寡人之过者 刺：_______
(2)时时而间进 间：_______
(3)晏子入见 入见：_______
(4)公遂废酒 遂：_______
2.把下面句子译成现代汉语。(4分)
(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
(2)如是而听之，则臣为制也；不听，又爱其死。
3.用自己的话说一说，[乙]文中晏子是如何劝说景公的？(2分)
4.[甲][乙]两文都阐述的一个道理是：____(2分)
（一）阅读下面文段，完成 16—20题。（20分）
放 牛 李汉荣
⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。
⑵记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。
⑶我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说，我怎么认得路呢?
⑷父亲说，跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草，它认得路。
⑸父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。
⑹现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。那时并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生存把他的心打磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。我当时不懂得这简单的道理。
⑺我跟着老黑向远处的山走去。
⑻上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕我追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。
⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。
⑽听大人说牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。
⑾可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。
⑿我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的；在他面前，我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。
⒀在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气，它显然是帮助我拉着我爬坡。
⒁很快地，我与老黑就熟了，有了感情。
⒂牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。
⒃牛很会走路，很会选择路，在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。
⒄有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛，我爬在地上，看着快要落山的夕阳，我哭出了声。Ａ这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。
⒅写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴。
⒆我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们 。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。Ｂ牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。 不时有一粒流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。
⒇牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。
（21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。
（22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。
（23）前年初夏，我回到家乡。我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶，它已比当年踏平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。
（24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。
（25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。
（26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。
（27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……
——选自《散文》有改动
1.阅读全文后，请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。（4分）
害怕——（ ）——喜欢信任——（ ）——（ ）——悲痛——（ ）
2.请说说下列句中加点词的作用。（4分）
（1）牛去的地方，总是草色鲜美的地方。（2分）
（2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。（2分）
3.请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。（4分）
A．这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。（动作描写）
B．牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。（修辞手法）
4.文中写到父亲、村人与老黑对待“我”的态度有什么不同？由此可以看出老黑身上的有怎样的品质？（4分）
5.结尾说“我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。”你的成长经历中有这样牵系着你的人或物吗？对你有怎样的影响？用深情的语言和大家分享。（４分）
