下列词语没有别字的一项是(3分)
Ａ．祛除 去粗取精 缠绵 棉里藏针
Ｂ．陨落 殒身不恤 谰言 陈词滥调
Ｃ．诀窍 熟能生巧 伦理 精美绝纶
Ｄ．辐射 幅员辽阔 精致 淋漓尽至
下列划线字的注音全都正确的一项是（3分）
A.静谧（mì） 倒坍（tān） 迥乎不同（jiǒnɡ）
B.匿名（nì） 哂笑（xī） 即物起兴（xìnɡ）
C.涟漪（y ī） 猝然（cù） 戛然而止（ɡá）
D.差使（chā） 恻隐（cè） 广袤无垠（mào）
阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
人们在人生道路上不断等待：小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待通知,等待误点的飞机,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎着等待。
请以“等待”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题之内。
要求：1、立意自定；2、文体自选；3、题目自拟；4、不少于600字。
阅读下面的诗歌，完成第21---22题。(4分)
塞上听吹笛
高适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1.．这首边塞诗描绘出一幅有声有色的边塞风情画，抒发了诗人一种什么样的感情？（2分）
2.．你认为这首诗的感情基调如何？（2分）
阅读下面的文字。完成17—20题。(12分)
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
【乙】曾子①衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请依此修衣。”曾子不受，反复往，又不受。使人曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之受人者畏人予人者骄人纵君有赐不我骄也我能无畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
【注】曾子，即曾参。
1.．解释下列语句中划线词语的含义。(4分)
(1) 故天将降大任于是人也 是：
(2) 鲁君使人往致邑焉 使：
(3) 曾益其所不能 益：
(4) 足以全其节也 全：
2..选出“之”字用法不同类的一项( )(2分)
A．人则献之 B．孔子闻之曰
C．委而去之 D．宋何罪之有
3.．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
曾子衣敝衣以耕
4.． 曾子这样的生活，你能从【甲】、【乙】文中找出四条好处吗？（2分）
（二）阅读下面的文字。完成l2—16题。(18分)
人性的爱抚
①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
③“你要买点什么?”他不失时机地问。
④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”
⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”
11几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种
从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
12“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
(选文有删改)
1.．开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用? (3分)
2.．第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”? (3分)
3.．文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的 。 (2分)
4.．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(6分)
(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?
(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?
5.．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字) (4分)
