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下别词语中没有错别字的一项是( ) A.殉职 殉情枉法 伦理 满腹经纶 B.渊源...

下别词语中没有错别字的一项是(  )

A.殉职  殉情枉法  伦理  满腹经纶  B.渊源  世外桃源  勉励  变本加厉

C.意境  断章取意  茁壮  相形见绌  D.书籍  声名狼籍  娇艳  娇揉造作

 

B 【解析】略
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考点分析:
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下列加点字的注音全都正确的一项是(    )

A.迸溅(bèng)    花穗(sùi)    随声附和(hè)    骇人听闻(hài)

B.玷污(zhān)    相称(chèn)   锐不可当(dāng)  锲而不舍(qì)

C.汲取(xī)      模样(mú)     恪尽职守(kè)    引颈受戳(lù)

D.纤绳(qiàn)    愤懑(mèn)    强聒不舍(guō)   忍俊不禁(jīn)

 

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阅读下面一段话,按要求完成下列各题。(8分)  

让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花……  

(1)结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。(2分)    

(2)文段中有句式不够整齐的问题,请修改整齐。  

修改:                                                    (3分)  

(3)文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题,请删掉后重新仿写。    

仿写                                                    。(3分)  

 

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读下面文段,回答问题(6分)。  

咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段:“广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因更复射,终不能入石矣。”  

王若虚在《史记辨惑》里却说它“凡多三石字”,当改为:“以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。”  

(1)这里对李广射虎的描写,你认为谁写得更好,为什么?(3分)  

(2)李广两次射石,结果大不相同,这一现象说明了怎样的道理?(3分)  

 

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理解下文中加点词语的含义(4分)。 

某银行女行长颜某开车撞入交通管制区,被六旬协管员戴长玉拦下。颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光,引得无数群众围观和谴责,老戴和颜某被带至当地派出所,双方亲友到场后发现都是熟人,派出所就让颜某一走了之,一句道歉也没留下。  

现在社会上就有这种不良现象,只要有关系,一切好说,什么都好办。真是有关系就没关系,没关系就有关系。  

有关系:  

没关系:  

 

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阅读下文,完成9-12题。(13分)  

味蕾上绽放的爱  

             ○黎 明  

1记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。  

  2想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯穿人一生的印记。  

  3一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。  

  4喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每年能收上四五担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。  

  5妈妈煮咸花生的量是一年比一年多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远,有时候甚至两三年都难得回家一次。于是,妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的父母。  

  6出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。  

  7味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。  

            

1.、本文的线索是什么?先后写了哪两件事?(3分)  

2.、第4段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包,分别寄到我们三兄妹的手上”,相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?(3分) 

3.、分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。(3分)  

4.、文章以“味蕾上绽放的爱”为题,有何作用?体现了作者怎样的情感?(4分)  

 

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