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根据语境,下面的说法得体的一项是( ) A.校长对专家说:“请您来作报告,想来您...

根据语境,下面的说法得体的一项是(   )

A.校长对专家说:“请您来作报告,想来您会觉得荣幸的。”

B.老刘庆祝生日,对好友说:“明天是我的生日,特邀请你来贵府一叙,你不会拒绝吧。”

C.出差在外的武谨之给同学会组委会短信留言道:“由于工作的原因,不能参加这次三十周年同学聚会,我深感遗憾。”

D.“禁酒令”后,一位妻子劝嗜酒成性又要开车的丈夫道“你有高血压,如因喝酒出现状况,我不会管你。”

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下列句子所用修辞手法不同的一项是(   )

A.绿树村边合,青山郭外斜。

B.天时不如地利,地利不如人和。

C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

D.黄梅时节农家雨,青草池塘处处蛙。

 

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对下面这首诗理解有误的一项是(   )

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A.这首以“秋思”为题的《渔家傲》是范仲淹在镇守西北边疆时的感怀之作,“渔家傲”是词牌名。

B.词的上片重在描写塞下秋景,开头一句“塞下秋来风景异”首先点明地点和时间,并以一个“异”字统领全部景物的特点,突出边塞秋景与中原之不同。

C.词的下片集中抒发边塞将士的愁思,反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐,将军白发征夫泪”以互文的形式,含蓄地表达了对朝廷不修武备,不重边功的愤懑不平。

D.全词意境悲凉,与李清照的《武陵春》一起为宋词婉约派的形成奠定了基础。

 

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克拉库耶伐次战争中被残杀的人留下的片纸只字,表达了他们赤裸裸的爱和心愿。下列各句在停顿上没能准确表达出他们心愿的一组是(   )

A.送点果酱来/爸爸/去找校长/假如有用/送点东西给我们吃吧

B.永别了/美莎/我今天死了/再见/我最最亲爱的/我最后一刻想到的是你/我的儿子没有/爸爸也要快乐/再见

C.亲爱的/请照顾孩子们/永远不要离开他们/再见

D.永别了/我所有的亲人/我最最亲爱的/我就要死了/虽然我无罪

 

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阅读下面的文言文,完成23—25题。

王冕字元章,绍兴诸暨人也。父力农,冕为田家子。少即好学,通《春秋》诸传。尝一试进士举不弟①,即焚所为文,益读兵法,有当世大略。着高檐帽,被绿蓑衣,履长齿木屐,击木剑,行歌会稽市;或骑黄牛,持《汉书》以读。人或以为狂生。同里王公止善,甚爱重之,为拜其母。王后为江浙检校,元章往谒,衣敝,履不完,足指践地。王公深念,遗草履一缅,讽②使就吏禄。笑不言,置其履而去。

时高邮申屠公炯,新任绍兴理官,过武林,问交于王公,公曰:“越多传先君子,非所敢知。吾里人有王元章者,其志行不求于俗,公欲与语,非就见不可。”炯至,即遣吏以自通。元章曰:“我不识申屠公,所问者他王先生耳。”谢不与见。炯既重王公,且奇其为人,进谒礼益恭。以白于其大尹宋公子章,具书币,制冠服,俱造其庐以请。元章为之强起,入黉③舍,讲授岁余。会他官礼待不如意,乃为书谢申屠公,东游吴。

(选自《历代笔记小说选》)

[注]:①弟:“第”,科举时代士人应试合格。②讽:婉言相劝。③黉:古代的学校。

1..解释下面加点词的含义。(2分)

尝一试进士举不弟    尝(        )      会他官礼待不如意    会:(       )

2..用现代汉语写出文中加横线句子的意思。(2分)

乃为书谢申屠公,东游吴。

                                                                       

3..请以选文所举之例,分析王冕这一人物形象。(4分)

                                                                                                                                               

 

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阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分)

丰乐亭游春

欧阳修(宋)

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

游人不管春将老,来往亭前踏落花。

(1)根据诗歌提供的信息,说说诗中描绘的春景的特点?(2分)

                                                                       

(2)联系全诗内容,分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

                                                                       

 

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