下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）
|
A．跻身(jì)汲取（jíǐ）人声鼎沸( dǐng) |
|
B．称职（chèn）破绽（dìng）心旷神怡(guǎnq) |
|
C．恬静（tián)抉择(jué)鞠躬尽瘁(cui) |
|
D．竣工(jén)深邃(suì)言简意赅（gāj） |
作文（50分，含书写5分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章，除诗歌、戏剧
外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
题目一：家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的港湾，家是心灵的避难所，家是生命
流注的清泉；自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不
完、道不尽的话题，它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自
拟题目，然后作文。
题目二：以“收获”为题写一篇文章。
题目：
阅读下面文字，完成14～19题。
水 车 郭远辉
①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话，唱不完的歌。
②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。
③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。
④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。
⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。
⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退。母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。
⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来…… （选自《散文》2011.2 有删改）
1.. 文章主要是写水车，为什么在开头还写到了其它农具和车？（4分）
2.. 品读下列句子在文中的含意。（4分）
（1）它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。_____________
（2）它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。_____________
3.. “每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来”一句中, “我”的心为何“酸楚”起来？（3分）
4.. “我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写？它有何作用？（3分）
5.．联系全文，说说水车与母亲有着怎样的相似之处？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
6.．文章最后一段在结构上有何作用？省略号有什么表达效果？（4分）
补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
(1)故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
(2) ，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）
(3)最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(4) ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
(5)《天净沙·秋思》中与“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（《西厢记》）意境相似的诗句是 ， 。
(6)我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子也很多，请你写出其中连续的两句： ， 。
阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中划线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？（3分）
（2）请简要分析这首诗的主要写作特色。（写出两点即可）（3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》)
【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见③是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
1.．下列对加点词语的解释，正确的一项是
|
A．不蔓不枝枝：长枝节 |
B．亭亭净植植：种植 |
|
C．自古人知贵兰贵：尊贵 |
D．平居与萧艾不殊殊：相同 |
2.．下列加点词的意义和用法，相同的一项是
|
A．水陆草木之花清风过之 |
|
B．濯清涟而不妖雪霜凌厉而见杀 |
|
C．花之隐逸者也来岁不改其性也 |
|
D．同予者何人不见是而无闷者也 |
3.．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是
|
A．【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。 |
|
B．【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。 |
|
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。 |
|
D．【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 |
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。
