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综合性学习。(6分) 《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务...

综合性学习。(6分)

《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复,义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来,商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡,赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。

(1)下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题,请你仔细阅读分析,用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。

《义乌重塑“中国制造”》(《人民日报》2011年5月10日)

《面向世界再扬帆》(《浙江日报》2011年5月5日)

《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》(《金华日报》2011年5月7日)

《义乌“新特区”转型正当时》(《义乌商报》2011年5月9日)

                                    ▲                                        

(2)请你写一句宣传家乡义乌的广告语,至少用一种修辞方法。

例:脚踏一方热土,手握全球商机。

                                  ▲                                       

(3)张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上,发表自己的看法:“义乌成特区了,有特权

了,我们不要太努力了。”针对他这一言论,请你用得体的语言劝说他。(50字左右)

                                  ▲                                    

 

(1)例:“义乌试点”获批是义乌发展的新起点。          义乌为中国制造业的发展提供了一个新的平台。 义乌的发展即将上一个新台阶。 义乌的外贸将有新突破新跨越。 义乌将确立新型的贸易方式。          (表述符合标题内容即可) (2)例:小商品海洋,购物者天堂。          投资者天堂,创业者乐园。 拨浪鼓摇响最强音,卖货郎书写新传奇。 (符合要求即给2分) (3)张平同学,你这样说是不对的。义乌成特区了,这是很好的发展机遇,我们要更加努力,让家乡的明天更美好。(2分,围绕观点,言之有理,连贯得体即可) 【解析】
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名著阅读。(3分)

(1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺     ▲     (行为),在野猪林义救林冲。

(2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是     ▲    

(3)冬天过去了,窗外已春意盎然。     ▲     (人物)动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”

 

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下列句子中没有语病的一项是(  ▲  )(2分)

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

 

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古诗文名句填空。(6分)                                                

(1)举杯邀明月,        ▲        。(李白《月下独酌》)

(2)         ▲        ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)

(3)《出师表》中表现作者临危受命的句子是:        ▲                ▲        

(4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。(写出连续的两句) 

            ▲                ▲        

 

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根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在横线上。(2分)

我梦想漫步在钱塘江畔,在潮起潮落中,感受“震撼激射,吞天沃日”的 ⑴  ;我梦想徜徉在滕王阁下,在落暮余辉里,想象“千里逢迎,高朋满座”的  ⑵  ;我梦想登临泰山之巅,在红日喷薄时,欣赏“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的  ⑶ 

A.壮阔           B.壮丽           C.壮观

 

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读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。(3分)

   山是凝固的美,水是奔腾的美;直线是流(chàng) ⑴  的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是(fán)  ⑵  华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要我们有发现美的眼睛,有感(wù)  ⑶  美的心灵。

 

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