走近名著。（4分）
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
（1）A是 （人物），人物性格的主要特点是 。
（2）B是 （人物），与人物相关的一个故事情节是 。
古诗（词）文默写。（10分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州出逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的句子是 ， 。
（6）人生在世，得失相伴，成败相随，如果能保持“ ， ”的胸怀，就会拥有积极、乐观、向上的人生。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）
（7）风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。 ， 。
仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）
阅读下面文字，按要求答题。（7分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种 的境界， 的气概， 的精神， 的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！
（1）给加点的字注音。（2分）
蓬勃（ ） 不羁（ ）
（2）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
改为 改为
（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（1分）
A.凛然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凛然 昂然 嫣然
C.凛然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凛然
（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
， ， 。
同学们，在九年的读书生活中，你们收获了知识与希望。我们有理由相信：青春因你而精彩！请你将画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
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写作表达（第29题，共40分）
从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“青春，需要 ________”补充完整，写一篇文章。
文题二：红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字左右。
