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阅读赏析单士兵的《破茧成蝶》,完成后面问题(12分) ①乡居年代,我曾在蚕房里住...

阅读赏析单士兵的《破茧成蝶》,完成后面问题(12分)

①乡居年代,我曾在蚕房里住过两年,我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后羽化成蛾,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②观察这样的过程是需要耐心的。不过,我愿意等,我始终认为,这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后,便用生命的丝线织茧而栖,沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。其实,它是在做一个坚实的梦,蕴蓄着一次生命的复活。

③终于,它咬破自己织制的茧子,出来了,由蛹化蛾,完成了生命本质的飞跃,给我惊喜的震颤。请原谅我的固执,让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说。我想,这个细小的生命,它短暂的沉睡,类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧,羽化成蝶,就完成了生命的复活。这个小精灵,在其短暂的一生中,是那么专注于自己的生命,用重生来拒绝死亡,穿越了生死的界限,让生命得以绚烂。透过它的生命过程,从某种性质上说,它接近于神话中涅磐的凤凰。

④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候,我看着它振动透明的薄翼,时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下,时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想,当初它的沉睡,就是在做着一个蝶梦,一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息,又充满着生命的哲思。

其实在生活中,很多时候,我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种生存的窒息状态,或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言,有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳,尽管这一过程会很痛苦,但于生命的重生,它又实在是一种必须。

⑥所以破茧成蝶,是人生的一种境界。能够破茧成蝶,就会重获生命的欢愉和快慰。

1..选文的标题“破茧成蝶”,请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。(2分)

2..第4自然段画线句中,“我”的思绪在“虚”与“实”之间的“穿越”,既指认识上由感性到理性的      过程,又指写作上由此及彼的      过程。(2分)

3..第3段中“化蝶的传说”指的是             的故事,引用它的目的是                                      。(2分)

4..第5自然段划线句是说“我们”犹如“蛹”处于            之时,而“我们”要想“破茧成蝶”,必须                                    。从这里,我们可以获得                                    _________________的启示。(3分)

5..明朝诗人于谦《石灰吟》诗云:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”石灰曾在深山,像蚕一样“被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中”,它在经历“千锤万凿”“烈火焚烧”,甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考验之后,才赢得了“清白”昭世的美誉。这首诗与《破茧成蝶》一文同样采用了“托物言志”的手法,所言之“志”是否完全一样?你认为《石灰吟》表达了诗人怎样的情志?(3分)

 

1.答:沉睡茧中的蛹,咬破自织之“茧”,羽化成蛾。(1分)      (2)个体生命挣脱自织之“茧”,获得重生。(1分) 2. 升华(飞跃)(1分)联想(类比)(1分) 3.梁山伯与祝英台为爱殉情,双双化蝶;丰富文章的内容,增强文章的诗意美。 4..织茧而栖,沉沉而睡(沉睡茧中)(两者任选其一即可)(1分)突破自织之“茧”,从生存的窒息或绝望境地中走出来。(1分)只有不断突破、超越自身或外在的障碍,才能实现自我生命的不断更新和升华。(1分) 5..答案:不完全一样。(1分)虽两者遭遇困境、甘受考验,但《石灰吟》通过对石灰的赞美,着重表达了自己要以石灰为榜样,能经得起任何严酷的考验,做一个无比坚强、正直清白的人。(关键答对《石灰吟》所言之“志”,给2分) 【解析】略
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阅读沈复的《童趣》与《闲情记趣》,完成后面的问题。(12分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

——《童趣》

余闲居,案头瓶花不绝。芸曰:“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神。而画中有草虫一法,盍仿而效之。”余曰;“虫踯躅不受制,焉能仿效?”芸曰:“有一法,恐作俑罪过耳。”余曰:“试言之。”曰:“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝。                     ——《闲情记趣》

1..解释加点的词语。(4分)

(1)项为之强                  (2)方出神

(3)觅螳螂蝉蝶之属            (4)见者无不称绝

2..选出加点词语意义相同的一项。( )(2分)

A.故时有物外之趣子之插花能备风晴雨露

B.果如鹤唳云端如其法行之

C.以丛草为林以针刺死,用细丝扣虫项系花草间

D.拔山倒树而来而画中有草虫一法

3..用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

(2)或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?

4..关于两篇文章内容的说法不正确的一项是( )(2分)

A.“明察秋毫”这个成语在《童趣》中的意思是形容作者视力好。

B.《童趣》一文采用生动的描写方法,写出作者儿时的几件趣事,充满了童真童趣。

C.《闲情记趣》的主要内容是作者的妻子向他介绍画中的草虫技法,作者欣然模仿这种方法作画。

D.《闲情记趣》记叙了作者和妻子装饰瓶花之事,表现了夫妻之间伉俪情深和自得其乐的家庭生活。

 

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阅读《敬畏生命》,完成后面的问题。(6分)

那是一个夏天长的不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。    甲   

可是,渐渐地,   好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天都是那种东西。第二天情形完全一样,   丙    

其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了, 丁  一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

我感到那云状的种子在我心底  a A猛烈 B强烈C剧烈D热烈)地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样  b (A得不偿失 B事半功倍 C惊心动魄D骇人听闻)的壮举。

我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。

1..根据上下文意,在a、b两处选择最合适的一个词语,分别填在下面的横线上。a         b      

2..下面四句是从文中抽出来的。它体现了作者的情感变化。把序号填在对应的横线上。

A.我发现情况简直令人吃惊。

B.我当时没有十分注意,只当是偶尔风起所带来的。

C.满心所感到的是一种折服。

D.我感到诧异和震撼。

3..作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”,试从文中找出例证。2分

 

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阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》(节选),完成后面的问题。(6分)

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1..第一段首句有什么作用?(2分)

2..仔细揣摩第二段的含义。(2分)

3..结合全文意思,品味最后一段的含义。(2分)

 

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”(一)阅读流沙河的《理想》(节选),完成后面的问题。(4分)

①理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;          ②世界上总有人抛弃了理想,

理想是肥皂,洗濯你的自私心。            理想却从来不抛弃任何人。

理想既是一种获得,                      给罪人新生,理想是还魂的仙草;

理想又是一种牺牲。                      唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

1..第一节中“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”,这么说是否矛盾?如何理解这句话?

2..第二节中为什么说理想是“还魂的仙草”、“慈爱的母亲”?

 

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冰心的《繁星》 是在印度诗人      《飞鸟集》的影响下写成的,它大致包括三个方面的内容一是                  ;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的思考。

 

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