名著阅读。（3分）
《论语》是 ① 学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。孔子是 ② 时期鲁国人，是我国历史上伟大的思想家和 ③ 。
默写。（7分）
1. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
2. ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3.锲而舍之， ；锲而不舍， 。（荀子《劝学》）
4.物固莫不有长，莫不有短，人亦然。 ，以补其短。（《吕氏春秋·诬徒》）
5.“知心朋友之间，身相远，心相近”，如果表达这层意思，我们可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“ ， 。”
下列文学常识搭配有误的一项是
A．《使至塞上》——— 王维 ——— 唐朝诗人
B．《风筝》 ——— 朱自清 ——— 散文家、学者
C．《我的第一次文学尝试》——马克·吐温——美国作家
D．《天上的街市》——— 郭沫若——— 著名诗人、剧作家、历史学家
对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
理【解析】
运用设问的修辞方法，以自问自答的形式提醒人们思考什么是自律。
B.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
理【解析】
运用排比的修辞方法，突出学生们对蔡老师的喜爱和依恋之情。
C. 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
理【解析】
运用比喻的修辞方法，用铅块来比喻“我”那颗沉重的心，生动形象地写出了“我”内心越来越沉重的感受。
D. 成熟的稻穗低着头，启示我们要谦虚；缚住悬崖迎风傲雪的松柏，启示我们只有不畏艰险，昂扬向上，才能尽显生命的意义。
理【解析】
运用拟人的修辞方法，生动形象地描绘出稻穗和松柏的特征及给人的深刻启示。
文言文阅读（13分）
《论语》十则(文略)
1.划线字解释有误的一项是（ ）（２分）
A．曾子曰：“吾日三省吾身……”（多次）
B．学而时习之，不亦说乎（时常）
C．温故而知新（旧的，学过的知识）
D．有一言可以终身行之者乎？（身体）
2.解释下列划线字：（4分）
①死而后已： ②与朋友交而不信乎： 。
③思而不学则殆： ④人不知而不愠： 。
3.请按要求选择正确的项。（3分）
A．人不知而不愠，不亦君子乎？
B．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
C．温故而知新，可以为师矣。
D．己所不欲，勿施于人。
上面各项属于学习方法的是（ ）
上面各项属于求知态度的是（ ）
上面各项属于谈修身做人的是（ ）
4.翻译下列句子（4分）
① 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”x*k.Com]
② 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘?”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗?”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗? ”
几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力想将一袋粮背到我单薄的肩上，可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪mén心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。(作者孙苏，本文选用时有删改)
1.本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（3分）
2.扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第11自然段中画线句子的含意。分析正确的一项是 ( ) （2分）
A．他人给予的温暖长时间地包围着“我”，让“我”内心有愧。
B．“逼”字显示“我”不得已才去帮助别人的感情。
C．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。
D．“浸润”表明“我”被别人给予的温暖感动了
3.本文最能表现作者的写作意图的一句话是：（抄原句回答）（１分）
4.给本文加一个标题： (限四个字) （１分）
