阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成下面小题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1.解释下列语句中划线词语的意思。（4分）
①臣是以无请也 是以： ②桓侯故使人问之 故：
③司命之所属 属： ④使人索扁鹊 索：
2.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
①医之好治不病以为功
②扁鹊望桓侯而还走
3.结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。（2分）
名著阅读。（3分）
《论语》是 ① 学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。孔子是 ② 时期鲁国人，是我国历史上伟大的思想家和 ③ 。
默写。（7分）
1. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
2. ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3.锲而舍之， ；锲而不舍， 。（荀子《劝学》）
4.物固莫不有长，莫不有短，人亦然。 ，以补其短。（《吕氏春秋·诬徒》）
5.“知心朋友之间，身相远，心相近”，如果表达这层意思，我们可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“ ， 。”
下列文学常识搭配有误的一项是
A．《使至塞上》——— 王维 ——— 唐朝诗人
B．《风筝》 ——— 朱自清 ——— 散文家、学者
C．《我的第一次文学尝试》——马克·吐温——美国作家
D．《天上的街市》——— 郭沫若——— 著名诗人、剧作家、历史学家
对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
理【解析】
运用设问的修辞方法，以自问自答的形式提醒人们思考什么是自律。
B.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
理【解析】
运用排比的修辞方法，突出学生们对蔡老师的喜爱和依恋之情。
C. 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
理【解析】
运用比喻的修辞方法，用铅块来比喻“我”那颗沉重的心，生动形象地写出了“我”内心越来越沉重的感受。
D. 成熟的稻穗低着头，启示我们要谦虚；缚住悬崖迎风傲雪的松柏，启示我们只有不畏艰险，昂扬向上，才能尽显生命的意义。
理【解析】
运用拟人的修辞方法，生动形象地描绘出稻穗和松柏的特征及给人的深刻启示。
文言文阅读（13分）
《论语》十则(文略)
1.划线字解释有误的一项是（ ）（２分）
A．曾子曰：“吾日三省吾身……”（多次）
B．学而时习之，不亦说乎（时常）
C．温故而知新（旧的，学过的知识）
D．有一言可以终身行之者乎？（身体）
2.解释下列划线字：（4分）
①死而后已： ②与朋友交而不信乎： 。
③思而不学则殆： ④人不知而不愠： 。
3.请按要求选择正确的项。（3分）
A．人不知而不愠，不亦君子乎？
B．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
C．温故而知新，可以为师矣。
D．己所不欲，勿施于人。
上面各项属于学习方法的是（ ）
上面各项属于求知态度的是（ ）
上面各项属于谈修身做人的是（ ）
4.翻译下列句子（4分）
① 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”x*k.Com]
② 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
