阅读下列语段，完成10～13题。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.．和③段中“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子”这句话相照应的②段中的一句话是 。（1分）
2.．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是： 后来“我”决定委屈儿子的原因是 （2分）
3.．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（2分）
4.．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，应如何理解？（3分）
综合性学习（共8分）
今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
1.．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分）
【材料一】
北京市公共交通发展状况对比表
（数据来源：《北京市日报》2011年5月3日）
【材料二】
根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。
（1）主要措施： ① ② （2）思路：
2.．在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）
乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。
交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。
停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。
（1）说明： ①
②
③
（2）结论：
按要求填空。（2分）
在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是诸葛亮、_____，他们所在的两部作品分别是_______、《水浒传》。这两部作品都塑造了很多英雄人物，个个栩栩如生，力透纸背。
古诗文名句默写（ 5分 ，每小题1分，错一字无分。 ）
①我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑤ ，好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市 》）
下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2分 ）
A、北京的秋天是最佳的旅游胜地。
B、为了防止这类事故不再发生，我们加强了纪律教育。
C、2011年9月29日晚21:16分，天宫一号在我国酒泉卫星发射中心发射成功，这标志着中华民族朝着自己的太空梦想又迈进了一步。
D、通过读书，使我明白了许多做人的道理。
选出填在横线上最恰当的一项（ ）（2分）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
A、渺小 自卑 狭隘 不安 平庸 懊恼
B、平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑
C、渺小 自卑 平庸 懊恼 狭隘 不安
D、平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安
