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语言运用(12分) 1..告别六年来一如父母的老师,王刚同学眼含热泪地给老师的留...

语言运用(12分)

1..告别六年来一如父母的老师,王刚同学眼含热泪地给老师的留言中深情写到:“分别在即,老师,我们如何才能报答您呢?我们原想撷取一片树叶,您却给了我们整个森林;我们原想                                           ;我们原想                                                 (4分)

2..自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动“工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆……

(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?

答 :                                                            2分)

(2)假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议,你会怎么说答:                                                           。(2分)

3..2011年,在由《华西都市报》发起的评选四川“最美街道”的活动中,成都市的人民南路、春熙路、宽窄巷子、锦里、滨江路府南河畔、琴台路、人民中路二段、天府广场、文殊坊街区等十几条街道有幸入围。作为成都市民,我们倍感自豪。请你选择其中的一条街道为对象,为这条街道设计一段参加“最美街道”的宣传用语,为你喜欢的街道拉票。

要求:用语得体;能抓住街道的主要特点进行宣传,语言优美,生动。

我选择的街道是:               

我设计的宣传语:                                                            

 

1.示例:收获一缕春风,您却给了我们整个春天。 捧起一朵浪花,您却给了我们整个大海。 2.示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也会大大提高。(劝说的称谓要恰当,明确地提出邀请,理由合理明确。)示例:校长,您好。 我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果这样,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。(建议的称谓要恰当,语言表达要符合情景,所提的建议要合理。) 3.示例:选择街道:文殊坊街区 宣传用语:①看民俗景观,尝南北美食,品川西民居文化,尽在文殊坊。②成都人的真实生活舞台,活色生香的动人画卷,让人“来了就不想走”。 (学生主要根据自己熟悉和喜爱的街道的实际情况作答即可。答案应符合宣传用语的要求,不得夸大其词,使用虚假宣传;也不能空洞无物。) 【解析】略
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考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文章,完成小 题。 (18分)

①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。

②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?

③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”

⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷______教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上;然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:

⑦“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

1..本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(3分)

2..第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)

3..第⑥段中的划线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(4分)。

4..第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(4分)

5..文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段有什么作用?(4分)

 

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名著阅读(4分)

造物主——

倘若在永久的生命中,

只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:

“我在母亲怀里,

母亲在小舟里,

小舟在月明的大海里。”

①选文出自名著(             ),作者是:                    (2分)

②结合选文谈谈你对该作品最深的阅读感受是:                                 

                                                             (2分)

 

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文言文阅读(12分)

范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郊买良田数千亩,为义庄,以养群从①之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升,岁衣缣②一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年,子孙贤令⑤,至今奉公之法,不敢废弛。

(选自《渑水燕谈录》卷四)

【注】①群从:指堂兄弟及诸子侄 ②缣 :细绢 ③仅:将近 ④殁:死 ⑤令:善,美好

1.. 下列加点词语解释有误的一项是(  ) (3分)

A.择族人长而贤者一人主其出纳(主:主要)

B.嫁娶丧葬,皆有赡给(给:供给)

C.范文正公轻财好施(轻:轻视 )

D.岁衣缣一匹(岁:每年)

2..翻译(共6分,每小题3分)  

(1) 既贵,于姑苏近郊买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者。

(2)子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。

3..本文体现了范文正公什么样的精神品质?结合自身实际谈谈应如何发扬这一精神(3分)

 

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诗歌鉴赏(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.. “几处” 能否换为“处处”、“谁家”能否换为“家家”,为什么?(2分)

2..诗人描绘了怎样一幅春景图,表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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作文(60分)

请在下面的题目中任选一题作文。

(1)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……请以“幸福原来       ”为题,写一篇600字以上的作文。注意:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

(2)同学们进入初中,经历了两个多月的学习,可能参加过像军训、文娱、体育、演讲、朗诵等健康有益的活动吧;也一定上过令你印象深刻的语文、数学、英语、生物、地理等课吧。请你就参加的某一活动或所上过的某一堂课为内容,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。注意:文中不能出现真实的校名和人名。(请将作文写在答题卡上!)

 

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