根据语境，下面加点字注音有误的一项是（ ）
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A．黄泥是用来砌缝的，这种黏（nián）性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝老鼠也钻(zuān)不开。 |
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B．更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎(zèng)恨城市，把他当做了死神冤鬼，大声呵(hē斥。 |
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C．在不可名状的晨曦(xī)中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。 |
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D．农民的眼光里，有羡慕，有嫉(jí)妒；比较得多了，也有轻蔑(miè)，有嘲笑。 |
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（12分）
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。 （4分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一：
目的：
项目二：
目的：
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。( 4分）
（3）小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，见你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”
你听后可以这样说：“ ”( 4分）
阅读下面的文章，完成小题。（18分）
大河遗梦（李存葆）
豪雨倾泼过的盛夏，我故地重游，为的是重温大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如也，一览无余。神秘与威严同在，神秘与大美共存。神秘是诱发人类不断追求的因子，大自然的神秘与壮美，也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅。黄河，断流的黄河，你失却了神秘便失却了威严，失却了大美，从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地……
黄河，面对断流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我们民族不竭的心泉。你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了多少舵工的须发，曾嘶哑了多少舟子的喉头……黄河，你分娩一切又湮没一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中华民族忧患意识的潜流与你不息的波涛一起翻卷，流过商周秦汉，流过唐宋明清，直灌注入今人的心田。你使圣者垂思，你使圣者彻悟。
黄河，老子从你怀抱里走出，这位睿智无比的老翁，仅用一部五千言的《道德经》，便诠释了宇宙万物的演变，道出了多少“道法自然”的真谛……黄河，庄子从你臂弯里脱出，这位枕石梦蝶的先哲，用外星人一样的耳朵，去闻听我们这颗星球上的天籁地音，用心灵去感悟神秘的自然，那灿若云锦的辞章，那汪洋恣肆的著述，令今人读来仍扑朔迷离……黄河，孔子从你的波涛中荡来，这位生前四处碰壁的老头儿，当今已被世界推为十大哲人之首，一部《论语》，曾被多少代统治者奉为“治国安邦平天下”的圭臬……黄河，孟子从你黄土上站起，这位首先提出“民贵君轻”思想的大儒，把儒家学说推上极致，使孔孟之道，历两千年誉毁而不衰……
黄河，我知道，只有你那气贯长虹的肺活量，才能让李白吟出那飞霆走雷的诗句，才能让冼星海谱出那“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的滂然沛然的乐章……
黄河，当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口，我们需要黄河大米，需要黄河“毛鱽”，需要黄河绒螯蟹，需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅……但我们更需要思想，需要智慧，需要精神王国的两大骄子——哲学与诗。黄河，当我们的物质大厦遍地耸立时，民族精神的大厦也应巍峨齐高。黄河，面对这个七色迷目、五声乱耳、连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界，我不希望因了你的断流，而使我们这个民族的忧患意识消弥，让哲人停止思索；也不希望因了你的干涸，而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门……
黄河，我还知道，是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨。你横向流淌北方的大野，你纵向雕刻了中国的性格。那带剑的燕客，那抱琵琶的汉姬，是你真正的儿女。你既能使“挑灯看剑”的赳赳武夫，高歌“梦回吹角连营”；也能使低吟“绿肥红瘦”的纤纤弱女，赋一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的绝唱……黄河，你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃，你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手，你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫，你用惊涛铸成山东大汉那青铜色的胸膛，你狮子般的气概，赋予我军营士兵那钢铁般的神经；你一泻千里的奔放，注入我油田铁人那地火般喷突的豪情……
哦，黄河，我历史的河，我文化的河，我心灵的河！当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳，紧攥时代的流速，去际会新世纪的大波时，断流，你怎么能断流呢？
1.．作者为什么说黄河断流“使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地”？（4分）
2.．阅读全文后，请概括“历史的河”、“文化的河”、“心灵的河”的具体内涵。（6分）
①历史的河： 。
②文化的河： 。
③心灵的河： 。
3.．结尾处 “断流，你怎么能断流呢”一句中，“断流”的含义是什么？（4分）
4.．文章既情感激越，又有历史的深沉感，结合内容简析本文的写作特色。（4分）
阅读下面文言文，完成小题。
司马相如字长卿。少时好读书，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎①，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚赋》。
梁孝王卒，相如归，家贫无以自业。素与临邛令王吉相善，相如往，舍都亭②。临邛③富人卓王孙为具召之。临邛令自往迎相如。是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。既罢，相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都，家居徒四壁立。文君久之不乐，相如与俱之临邛，尽卖其车骑，买一酒舍酤酒，而令文君当炉。卓王孙闻而耻之，为杜门不出。不得已，分予文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。
居久之，上读《子虚赋》而善之，乃召相如，相如请为天子游猎赋。赋奏，天子以为郎。
（节选自《史记·司马相如列传》）
【注】①赀：通“资”，钱财。郎：郎官，是汉代的宫廷宿卫侍从之官。②都亭：指临邛城内之亭。都：城。亭：人停集之处。 ③临邛（qióng）：古县名，在今四川邛崃。
1.．对下列语句中划线的词语解释有误的一项是（ ）（2分）
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A．会景帝不好辞赋正赶上 |
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B．素与临邛令王吉相善一向 |
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C．卓王孙闻而耻之以……为耻 |
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D．上读《子虚赋》而善之在上面 |
2.．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。 （3分）
（2）相如乃与驰归成都，家居徒四壁立。 （3分）
3.．选文中哪些句子可以看出司马相如的文才？（4分）
阅读下面的诗歌，完成小题。（4分）
柳（李商隐）
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.．说说诗中使用“逐”字的好处。（2分）
2.．结合全诗，对“如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉”进行简要赏析（2分）
作文（60分）
（60分）
归零是一种选择，也是一种心态，一种生活态度。也许你希望学习再上一个新台阶，那么把过去的成绩放一边，为新目标努力，这是“归零”；也许你的生活有一些不如意，那么放下不如意，开始新的起点，这也是“归零”。人生之中，无论学习，无论生活，都可先归零，然后再出发，放下包袱，放下过去，从零开始。
请以“从零开始”为题，写一篇文章。
要求：①自定立意，自选文体；②不少于600字；③不得抄袭；④不得出现真实的人名、校名和地名。
