从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段刻画人物性格的话。（80字之内）（3分）
忐忑 亵渎 大惊小怪 自知之明 怒不可遏 恼羞成怒 心旷神怡
根据拼音写出相应的词语。（2分）
（1）孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì héng liú.( )
（2）我是四月的客人带来春的xǐ lí.( )
（3）用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不páng wù.( )
（4）一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到huà wéi wū yǒu.( )
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）池上碧苔三四点， （晏殊《破阵子》）（1分）
（2）了却君王天下事， 。 ！（辛弃疾《破阵子》）（2分）
（3）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（《 陈涉世家》）（1分）
（4）范仲淹《渔家傲》中的诗句“ ， ”与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙。（2分）
（5）默写温庭筠的《望江南》。（4分）
梳洗罢， 。 ， 。 。
根据要求写作文。（50分）
题目：那一次，我真的
要求：①首先结合自己的学习、生活经历将题目补充完整，然后写作；②写成记叙文，适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③全文不少于600字。
阅读下列短文，完成下面题目。
王祥字休征，琅邪临沂人。性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈①，数谮②之。由是失爱于父，每使扫除牛下。祥愈恭谨，父母有疾，衣不解带。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将剖冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十入其幕，复以供母。乡里惊叹，以为孝感所致。
[注释]①慈：慈爱。②谮：说坏话,诬陷别人。
1.下列对划线的字解释有误的一项是（ ）（2分）
⑴性至孝（极端，非常） ⑵父前数谮之（多次）
⑶每使扫除牛下（常常） ⑷母常欲生鱼（没有煮过的）
2.圣人认为孝是德行的根本。有人说孝道是封建社会遗留下来的旧东西，现在社会进步了,孝道和德行都过时了。你认为还有必要提倡孝道吗？为什么？ (3分)
阅读下文，完成下面题目。
惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1.解释下列划线的词。（2分）
⑴惠子相梁（ ） ⑵或谓惠子曰（ ）
⑶非梧桐不止（ ） ⑷于是鸱得腐鼠（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
3.文中鹓雏、鸱、腐鼠分别比喻什么？（3分）
