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阅读下面两个文言选段,完成下面题目。 (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶...

阅读下面两个文言选段,完成下面题目。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (孟子《生于忧患,死于安乐》 )

(乙)孟子幼时,其舍①近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以处吾子也。 ”遂迁居市②旁。孟子又嬉为贾人③炫卖④之事。其母曰:“此又非吾所以处子也。”复徙居学宫 ⑤旁。孟子乃嬉为俎豆⑥揖让进退⑦之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。 及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。 (选自刘向《列女传?卷一?母仪》)

【注释】 ①舍:住屋。②市:市场。③贾人:商人。④炫卖:边喊边卖。⑤学宫:学校。⑥俎豆:古 代祭祀用的两种盛器,此指祭祀仪式。⑦揖让进退:即打躬作揖,进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。

1.解释下列句中划线的词语。(2 分)

① 行乱其所为          ②入则无法家

③征于色发于声而后     ④成大儒之名

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

① 然后知生于忧患而死于安乐也。

② 此可以处吾子矣。

3.甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁”的故事都说明了什么?(3 分)

4.“孟母三迁”成就了孟子,使他“学六艺,卒成大儒之名” ,也说明了孟母具有忧患 意识。在生活条件日益优越的今天,你认为孟子的“生于忧患,死于安乐”这一名句有什么 现实意义?(4 分)

 

1.①违背 ②通 “弻” 辅佐 ③了解,明白 ④最终, 终于 2.①这样人们才会明白, 忧患使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡 ②这里可以安顿我儿子了 3.提示:能围 绕“环境对一个人成长的重要性”来答即可 4.提示:能围绕“要居安思危,不论个人还 是国家都要增强忧患意识”来答即可 【解析】略
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考点分析:
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下面对文学名著的点评不正确的一项是(3 分)

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露 批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部 小说生动的再现了 19 世纪 80 年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅的他在小人国、大人国 历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生 辰纲是“义” ,宋江私放晁盖是“义” ,鲁提辖拳打镇关西也是“义” 。

 

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文学常识与古诗文默写。

1.珍惜粮食是一种美德,如果没有农民伯伯“足蒸暑土气,              ”的辛勤耕耘,就没有我们的盘中美味。

2.同是望月,白居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情,而苏轼则用“                          ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头 明月几时有》中的句子回答)

3.“我深深爱着我的国家,没有一片土地让我这样深情和激动,没有一条河流让我这样沉思和起伏……” 温总理在十一届全国人大三次会议记者会上说的这句话,不由让我们想起艾青《我爱这土地》中的诗句: 为什么我的眼里常含泪水,               

4.在今年的十一届全国人大四次会议记者会上, 温家宝总理回答美国有线电视新闻网 记者提问时说:今后两年要做到“忧国不谋身”,彰显了一个大国总理对国家和人民的赤胆忠心,这正如范仲淹在《岳阳楼记》中写到的“                         ” 。

5.读下面有关岳阳楼的一副对联, 先从上联所标诗人中,各默写他们完整的一句写岳阳楼的诗文句子;再从上下两联的最后一句中各提炼两句诗,并标明作者或出处。上联:一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关心,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必 醉。诗耶?儒耶?吏耶?前不见古人,使我怆然涕下。 下联:诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳阳城东道岩 疆。渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?

A.杜少陵:

B.范希文:

C.上联:

D.下联:

 

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下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方格内。

A.委曲求全 不屑置辩 吹毛求疵 温文而雅

B.死心塌地 浮想连翩 目不暇接 首当其冲

C.莫名其妙 变本加厉 惹事生非 恻隐之心

D.冥思睱想 拖泥带水 顾名思义 相形见绌

 

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下列词语中划线字注音完全正确的一项是(2 分)(   )

A.祷(qǐ )呜(yè) 子手(kuài) 首远望(qiáo)

B.要(sài) 细(xiān) 击炮(pǎi) 叱风云(zhà)

C.强(juè) 中线(zhóu) 踉跄跄(liàng)

D.躯(qiào)吸(shǔn)桑(zǐ)那间(chà) 按不住(nài)

 

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下面是学生习作中的一段话,请修改其中的两个病句。(4分)

进入了实验初中,晓明似乎真的长大了。①在晨曦与晚霞的交替中,他明白了学习的艰辛;在痛苦与欢笑的轮换中,他明白了时光的匆匆。②成绩优异时,对于他会一脸笑意;成绩下降时,对于他会自我安慰。③面对未来,晓明坚信成功总有一天会向他招手。

第______句,修改意见:___________________________________________________

第______句,修改意见:___________________________________________________

 

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