阅读《黄生借书说》,完成下面题目(15分)
黄生允修借书,随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。 为一说,使与书俱。
1.解释下列词语(4分)
(1)汗牛:
(2)祖父:
(3)强假:
(4)公书:
2.下列括号中字意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.、(以) 随园主人授以书 是以谓之文也
B、(之) 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C、(之) 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D、(为) 若业为吾所有 为一说,使与书俱
3.下列叙述不正确的一项是( )(2分)
A、以“天子之书”“富贵家之书”为例,从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起,对比了不同的心情
C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比,以此突出少时借书来读的专心
D、作者的观点是“书非借不能读也”,以此来勉励黄生,希望他能多借书来读
4.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)《七略》《四库》天子之书,然天子读书者有几?
(2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
5.你还知道哪些读书的事例,你认为,在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。(3分)
近年来,美国挑着人权与民主的幌子,先后发动了科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争。绞死了萨达姆,枪杀了卡扎菲,给当地人带来了深重的灾难。近期又插手中国南海,打破了东南亚原本平静的环境。请你用简洁的语言对美国的行为加以评价。20字以内。(3分)
按要求默写填空。(10分)
1.学而不思则罔, 。
2. , ,犹为弃井也。
3.乐学是学习的最高境界,因为 “ , ”.
4.居之安,则资之深;资之深,则 。
5.读书要有怀疑精神,正如思想家孟子所言 。
6.在高山之颠,欣赏着美丽的草原,风起处让我们领略到了“ ”的壮观。
7.奕秋诲奕的故事告我们,学习要专心致志,不可 , 。
将文中句子补充完整。(3分)
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们_____________________。
下列有关文学常识的表述有误的一项是:( )(3分)
A、孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
B、孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”,反对暴政。《孟子》是四书之一。
C、袁枚,字子才,号随园主人,清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一,作品主要有《随园诗话》。
D、鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
下列句中的成语使用恰当的一项是 ( )(3分)
A现在的学生大多时间扎在作业里,根本无暇顾及社会实践,尽管学校开展了很多活动,但是仍然捉襟见肘,难以凑效
B黄继光肆无忌惮地扑向了敌人的碉堡,用自己的身体挡住了敌人的枪口。
C在这种地方,这样的洞穴随处可见,鼹鼠挖地道的本领是与生俱来的。
D战斗胜利了,敌人彻底被我们击溃了,战士们激动又兴奋地放开嗓子引吭高歌起来,歌声回荡在这个小小的山谷中.