阅读《黄生借书说》，完成下面题目（15分）
黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。
1.解释下列词语（4分）
（1）汗牛：
（2）祖父：
（3）强假：
（4）公书：
2.下列括号中字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.、（以） 随园主人授以书 是以谓之文也
B、（之） 而惴惴焉摩玩之不已 君子深造之以道
C、（之） 非夫人之物而强假焉 吾不得而见之矣
D、（为） 若业为吾所有 为一说，使与书俱
3.下列叙述不正确的一项是（ ）（2分）
A、以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情
C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心
D、作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读
4.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几？
（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
5.你还知道哪些读书的事例，你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。（3分）
近年来，美国挑着人权与民主的幌子，先后发动了科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争。绞死了萨达姆，枪杀了卡扎菲，给当地人带来了深重的灾难。近期又插手中国南海，打破了东南亚原本平静的环境。请你用简洁的语言对美国的行为加以评价。20字以内。（3分）
按要求默写填空。（10分）
1.学而不思则罔， 。
2. ， ，犹为弃井也。
3.乐学是学习的最高境界，因为 “ ， ”.
4.居之安，则资之深；资之深，则 。
5.读书要有怀疑精神，正如思想家孟子所言 。
6.在高山之颠，欣赏着美丽的草原，风起处让我们领略到了“ ”的壮观。
7.奕秋诲奕的故事告我们，学习要专心致志，不可 ， 。
将文中句子补充完整。（3分）
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们_____________________。
下列有关文学常识的表述有误的一项是：（ ）（3分）
A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
B、孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》是四书之一。
C、袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。
D、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
下列句中的成语使用恰当的一项是 （ ）(3分)
A现在的学生大多时间扎在作业里，根本无暇顾及社会实践，尽管学校开展了很多活动，但是仍然捉襟见肘，难以凑效
B黄继光肆无忌惮地扑向了敌人的碉堡，用自己的身体挡住了敌人的枪口。
C在这种地方，这样的洞穴随处可见，鼹鼠挖地道的本领是与生俱来的。
D战斗胜利了，敌人彻底被我们击溃了，战士们激动又兴奋地放开嗓子引吭高歌起来，歌声回荡在这个小小的山谷中.
