（一）（16分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1.、下列各组划线词意思相同的一组是( )(4分)
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A．陶渊明独爱菊 / 无独有偶 |
B．香远益清 / 精益求精 |
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C．陶后鲜有闻 / 屡见不鲜 |
D．宜乎众矣 / 因地制宜 |
2.、翻译句子。(4分)
予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。
3.、理解填空。 (4分)
陶渊明独爱菊，表明他□□□□的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人□□□□的生活态度；
周敦颐独爱莲，表明他□□□□的生活态度。本文主要采用了□□□□的写作手法。
4.、下面对原文理解不正确的一项是 （ ）（4分）
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A．陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 |
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B．借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表现了作者安贫乐道、孤高自诩的生活态度。 |
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C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。 |
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D．说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 |
探究下列材料，写出你的发现（请写出三点）。（6分）
某校九年(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：
材料一： 我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果
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如有自由支配时间 以课外阅读为首选活动的人数 |
平均每人每天用于 课外阅读的时间 |
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七年级30人 |
15人 |
35分钟 |
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八年级35人 |
12人 |
24分钟 |
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九年级35人 |
8人 |
15分钟 |
材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占35％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。
探究发现：
从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态动作的话（80字内）。（6分）
A组：小心翼翼 恍然大悟 怡然自得 懊悔 焦灼 愕然
B组：既……又……，无论……都……
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（4分）
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A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 （修改：把“不要”删去） |
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B．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 （修改：将“健壮”改为“充沛”） |
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C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。 （修改：把“姚明”和“我”的位置互换） |
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D．通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。 |
（修改:删去“通过”）
根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（ ）。
⑵鬼子们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò（ ），船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑶我似乎遇着了一个pī lì（ ），全体都震悚起来。
⑷我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pán shān（ ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
根据课文默写古诗文（12分）
⑴ ，何时复西归？少壮不努力，___________。（汉乐府《长歌行》）
⑵烽火连三月， 。 ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
⑶ ，有仙则名。水不在深， 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑷孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是 ， 。
⑸默写孟浩然的《早寒江上有怀》
木落雁南度，北风江上寒。 ， 。
， 。迷津欲有问，平海夕漫漫。
