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根据提示,在下面横线处填写相应的诗句。(5分) 1.辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋...

根据提示,在下面横线处填写相应的诗句。(5分)

1.辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负的句子是:了却君王天下事,              。

2.《鱼我所欲也》中点明中心句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。                                     

3.锦江春色来天地,                        。(《登楼》杜甫)

4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:                  ,                  。

5.朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀,人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中,有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子:                                        。(写出连续的两句)

 

1.赢得生前身后名 2.二者不可得兼,舍生而取义者也 3.玉垒浮云变古今 4.学而不思则罔, 思而不学则殆 5.例如:海内存知己,天涯若比邻 人有悲欢离合,月有子阴晴圆缺等 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面的《醉花阴》答题:(3分)

醉花阴

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

1.这首词以“            ”贯穿全文。

2.简析词的上下片所写的主要内容。

上片写                                   ;下片写                                  

 

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课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累(12分)

翻译句子(4分)

1.欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶。

2.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

 

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课内文言文阅读

(甲)

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰:“诸葛孔明者卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(乙)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

1.下列句子中划线词意思不同的一项是(   )

A.三臣于草庐之中将军宜枉驾

B.时先主新野大泽乡

C.遂先帝以驱驰高可二黍

D.臣以当世之事愚以为宫中之事悉以

2.下列句中的“以”与“先帝不臣卑鄙”的“以”的用法相同的一项是(     )

A.咨臣以当世之事

B.扶苏以数谏故

C.遂许先帝以驱驰

D.以君之力,曾不能损魁父之丘

3.下列表述错误的一项(      )

A.“臣本布衣”中的“臣”指诸葛亮;“君谓计将安出”中的“君”指徐庶。

B.甲乙两段叙了同一件事,但两段内容叙述的侧重点各有不同:前者重在表现诸葛亮人物的不同凡响,后者重在表现刘备对诸葛亮的知遇之恩。

C.“时先主屯新野”说明刘备当时的处境极其困难,需要贤人来帮助他。

D.“欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。”此句是刘备前半生经历的概括,也表明他向诸葛亮问计的诚恳态度。

 

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下列句子中划线词语解释错误的一项(       )

A.故余虽愚,获有所闻。(卒:终于)

B.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固怪之矣。(以:同“已”,已经)

C.牺牲玉帛,弗敢也,必以信(加:虚报)

D.今为所识穷乏者我而为之(得:得到)

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是 (       )

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.⑤③④②①

D.⑤④②③①

 

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