给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
鞍山是雷锋同志生活和战斗过的地方，也是雷锋精神的发详地。50年来，鞍山始终大力hóng扬雷锋精神，广大干部群众坚持以雷锋为榜样，全方位开展学雷锋活动，好人好事层出不穷。“当代雷锋”郭明义就是在鞍山众多好人好事中涌现出的一位典型代表，是新时代雷锋精神的具体体现，也是鞍山思想道德建设的一个缩影。学习雷锋学习郭明义，我们将进一步颂扬他们事迹、践行他们精神、争做他们传人，努力打造鞍山思想道德建设新高地。
践 hóng 改为
作文（50分）
告别小学进入中学，你发现生活有了太多的变化：考试变得多了，学习气氛变得紧张了，上学不用再戴红领巾了，课外疯疯闹闹的少了，广播站里播放的也不再是儿歌了……。这一切都明明白白地告诉你：我们长大了。可是，反思最近几个月的学习和生活，你真的长大了吗？或许，不同的人会有不同的答案。
请以“我长大了吗？”为话题写一篇500字左右的文章，题目自拟，文体自选。
文言文阅读（13分）
甲：余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
乙：余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰；“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
1.用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）
（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
2.解释下列句中划线的词。(4分）
（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）
（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）今恐未必有此会心者矣。
4.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）
相同之处是： 。
不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。
阅读下面的古诗文，分别回答问题。（5分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人 的情感。（2分）
2.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）
口语交际与综合性学习： （4分）
1.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的： （2分） （ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
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A．嗨，你害人又害己呀﹗ |
B．看，没见写着“禁止吸烟”！ |
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C．你夫人还没有把你管教好吧。 |
D．先生，你像在家里一样。 |
2.表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。”（请填上正确的拼音） （2分）
名著回顾（6分）
1.《老人与海》是 写的一篇中篇小说，它记叙的是一位老年古巴渔夫，古巴老渔夫 在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条 ，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后 。
2.写出《伊索寓言》中给你印象最深的一个故事，说说它的寓意。
我最喜欢 的故事，它的寓意是
