有人在评论《骆驼祥子》中的祥子时说：祥子最后堕落了，由人变成了“鬼”。结合作品具体内容简要分析这个观点。（3分）
下面是2011年5月22日《黑龙江晨报》刊登的一则新闻，阅读后完成小题。（12分）
中铝青海分公司惩罚跳槽员工
丈夫辞职后
16名妻子被安排扫地
据新华社电 因为丈夫的调离或辞职，今年4月底，16名同在中国铝业股份有限公司青海分公司不同岗位工作的妻子，被集中调离到公司清扫队工作。她们当中大部分是专业技术人员，还有的是企业“科技明星”、高级工程师等。
1.这则新闻标题有明显语病，请加以改正（或分析语病原因）。（2分）
2.请用一句话评论企业的这种行为。（2分）
3.下面是一组从有关报刊杂志中选出来的文章标题，其中有的有错别字，有的有语病。请找出其中的错别字并加以改正。（2分）
（1）李娟 贫脊仍可美丽 （《南方人物周刊》）
（2）事非经过方知难 （《语文月刊》）
（3）让劳模精神永远漂扬——写在800名劳模北戴河休养之时（《光明日报》）
（4）只有中国特色社会主义，才能把中国走向光明的未来。（《学习时报》）
①任找出错别字并加以改正。（2分）
选 句，改正：
选 句，改正：
②结合《新人文读本》中“热爱汉字，关爱母语”有关文章的阅读，针对上述媒体大量存在错别字、病句的现象，你最想说的一句话是什么？（3分）
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
走进初三，我们的生活似乎就只剩下了学习，变得苍白起来。但在经历了困难与挫折，不安与彷徨之后，我们学会了勇敢面对，学会了努力拼搏，学会了与别人合作，收获了亲情、友情、师生情……总之，在历练之后我们更清晰地看到了理想之帆，发现我们的初三生活竟然是如此的美好、灿烂。
请回首自己的初三生活，以“另一种灿烂生活”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己生活的灿烂之处；②除诗歌外，文体不限；③不少于600个字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
阅读下面一篇文章，完成小题。(23分)
桐花声里燕子飞
郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井的那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨朵儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动了正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往地奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？
1.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（3分）
2.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的
燕子”？（4分）
3.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。（5分）
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
4.画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？（6分）
5.最后一段文字用了想象的表现手法，试分析文章这样结尾有何深刻含义。（5分）
阅读下面这首诗，完成小题。(6分)
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
注释：①诗作于王昌龄贬龙标尉时。②潇湘:潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。
1.说说第二句中的“凉”字好在哪里？请简要分析（3分）
2.这首诗在艺术构思上虚实结合，请简要分析这种艺术手法的作用？（3分）
阅读下面一段文字，完成小题。（20分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我(gǔ lì)的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的(jiào huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学A大而言之， ， 。……每当夜间（pí juàn），正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出B（抑扬顿挫、欲扬先抑）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所C（深恶痛疾、痛心疾首）的文字。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
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2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)
A处的标点是_______________。
3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)
B处应填_______________，C处应填_______________。
4.为了弘扬中国传统文化，让经典作品走进学生的生活。闽江中学九年级（3）班决定于3月14日下午2点在本班教室举行“让经典伴随青春一起成长”的语文实践活动。请你参与并完成下面的闯关任务。
第一关：破译通关密码（用课文原句填空）。(8分)
(1)东临碣(jié)石， 。(曹操《观沧海》)
(2) ,西北望，射天狼。（苏轼《江城子。密州出猎》
(3) ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
(4)有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的(jiào huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学A大而言之， ， 。
(5)面对困难，我们应该像李白在《行路难》中写的那样：“____________ ___，_______ ________。”永不放弃对理想的执著追求。
(6)我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“ ，
”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
第二关：发布通关文书（请你替该班拟写一下活动通知）。（3分）
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第三关：才智大比拼（请你从给定的名著人物中选择一个并为他（她）写一段推荐语，把他（她）介绍给大家。）（3分）
格列佛 孙悟空 藤野先生 祥子 保尔 阿长
