默写诗文。（12分）
1.乡书何处达，_____________________________。(王湾《次北固山下》)
2.晴空一鹤排云上，______________________________。
3. __________ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
4.__________________________，草色遥看近却无。
5.不应有恨， ______ 。（苏轼《水调歌头》）
6.明月别枝惊鹊，_________________________。 (辛弃疾《西江月》)
7.青山有幸埋忠骨，___________________________。
8.大教育家孔子用“ ， ”辩证地论述了学与思的关系。
9.朱自清《春》里描写桃、杏、梨等花等颜色时用了比喻：“红的像火，_____________，白的像雪。”
10.最妙的是下点小雪呀。看吧，_________________，__________________，好像日本看护妇。
下列字词中有六个错别字，请写下来，并将正确的汉字写在下面的空格里
（6分）
谈笑风生 明察秋豪 不屈不扰 多姿多彩 承前起后
眼花嘹乱 茫无崖际 轻飞曼舞 星罗旗布 窃窃私语
|
错别字 |
|
|
|
|
|
|
|
改正 |
|
|
|
|
|
|
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和划线字拼音依次写在文后方格内。（5分）
文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并dì（▲）之花。在学语文中学科学，在学科学中学语文。在这里你可以倾（▲）听科学家shǐ（▲）志探索的心律和足音，品wèi（▲）那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略（▲）到别样的情味与风光。
|
填字 |
|
|
|
注音 |
|
|
题目：告别
注意：①立意自定，将题目写完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于550字。④注意字迹工整，卷面清楚。
阅读《马说》，回答下列问题：（12分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.本文的作者是 代的 。（2分）
2.花仙字解释有误的一项是（ ） （2分）
|
A．食不饱，力不足（食：吃） |
B．策之不以其道（道：道路） |
|
C．执策而临之（策：马鞭子） |
D．食之不能尽其材（材：才能） |
3.翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也
②食之不能尽其才
4.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
5.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
专题与综合实践活动(6分)
1.古代诗词中常写到鸟，请写出两句有关鸟的俗语、诗句。
俗语（2分）：
诗句（2分）:
2.鸟是人类的益友，我们应该争做护鸟先锋。请你为校刊创作一则爱鸟、护鸟的宣传语。（主题鲜明，语言生动简明，不超过20个字）（2分）
