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(二)陆绩怀橘(10分) 陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。绩年六,...

(二)陆绩怀橘(10分)

陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。绩年六,于九江见袁术(当时的大豪强)。术令人出橘食之。绩怀(装到怀里)三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?”绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗(送)母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。”术奇之,后常称说。

1..用“/”划分下边句子节奏(划两处,4分)。

绩 怀 三 枚 临 行 拜 辞 术 而 橘 坠 地

2..翻译:是橘甘,欲怀而遗母。(3分)

3..请你结合文章内容说说陆绩是一个怎样的人。(3分)

 

1.绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地。 2.这橘子甘甜,想要装到怀里送给母亲。 3.从“绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗(送)母。””中可知陆绩小时候就知道孝敬母亲,顾念母亲,难能可贵。 【解析】略
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考点分析:
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(一)阅读《以虫治虫》,完成9—12题。(14分)

元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,古人谓之“傍不肯”。

1..解释划线的词。(4分)

(1) 庆州生子方虫(       )   (2)千万地(            )

(3)为两段(            )              (4) 钳搏之 (          )

2..用现代汉语写出“旬日子方皆尽,岁以大穰。”的意思。(3分)

3..“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?(4分) 指              

4.、现代科学技术飞速发展,在防治病虫害方面有很多办法,我们还需要生物防治吗?请谈谈你的看法。(3分)

 

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口语交际(3分)

一位同学想利用父亲出差的机会随父亲去泰山游玩,于是向班主任请假。如果你是班主任,如何拒绝他,才能使他心悦诚服?

 

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诗歌鉴赏(4分)

竹  石 (作者: 郑燮①)

(   )定青山不放松,立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。

【注】 ①郑燮:号板桥。清代著名书画家、诗人,为“扬州八怪”之一。②破岩:破裂的岩石缝隙。

(1)从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号中处。(2分)

(2)这首诗表面写竹,其实写人。诗人在赞美竹的                               品格的同时,寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。(2分)

 

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有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(3分)

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?

下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

下联调整为:                                                                           

 

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在原句上修改病句(4分)

(1)作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满新鲜和好奇。

修改意见:__________________________________________________________________

(2)在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。

修改意见:__________________________________________________________________

 

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