阅读下面一篇文章，完成小题。（14分)
大自然的神功——自净
①大气、土壤和水受到污染后，可以通过一系列的物理、化学、生物等作用，使自己逐渐恢复到正常的状态，这就是大自然的“神功”——自净。
②水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河，他们认为河水能消灾除难，强身健体。因此，每一位教徒都爱到河中沐浴，甚至有人在此投水“升天”。河水中常常漂起尸体，尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔诚的教徒仍然一边沐浴，一边开怀畅饮。奇怪的是，他们并没有因此而生病。
③另一种现象也令人费【解析】
世界各国往来的船只储存的恒河水，行经万里后仍能新鲜不腐。科学家发现，恒河的水质良好，其中的细菌并没有对人构成危险。原来，恒河河床里含有一种放射性的矿化物——铋，它能有效地杀灭河水中99％的细菌。
④我国的长江也有这样特殊的自净能力。在支流较多的中下游地区，有色金属分布较集中。有史以来，长江的不少支流发生过金属污染事件，但长江干流及一些湖泊从未发生过此类事件。这是因为长江在流经三峡时带入了大量的碳酸盐，江水呈弱碱性，而它较多支流的水呈弱酸性。它们相通后，经中和反应，很多有毒的化学物质沉淀在入江口的三角洲，保证了长江水不受或少受污染。
⑤辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复了正常。
⑥陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。
⑦但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道，大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。
1..本文从哪几方面说明了大自然的自净能力？（4分）
2..写出第④段中的“这”所指代的内容。（2分）
3..说明文语言要求准确，严密，请你对第⑤段中的划线句子作简要分析。（4分）
4..本文结尾说：“大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。”这句话给了你什么启示？（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。(15分)
君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷②。有杀人者，石渚追之，则其父也，还③车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿④有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧⑤，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。
注释：①诚：同“成”；②政廷：古代官职名；③还：这里应读“xuán”，作“掉转”讲；④阿：私，偏袒；⑤斧锧：亦作“ 斧质 ”，即斧子与铁鍖，古代刑具。行刑时置人于鍖上，以斧砍之；
1.．用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1)王 使 为 政 廷
(2)于 是 乎 伏 斧 锧
2.．写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1)动必缘义：_______________ (2)还车而返：_______________
(3)石渚辞曰：______ _____ (4)上之惠也：_______________
3.. 用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)
追而不及，岂必伏罪哉？
4..请从文中找出表明作者观点的句子： ；
本文主要运用了 论证方法。（3分）
5..“石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。”用自己的话说说，石渚的“忠且孝”具体表现在哪里？（3分）
阅读下面这首诗，完成小题。(6分)
始闻秋风 唐·刘禹锡
昔看黄菊与君别， 今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉， 一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动， 雕盼青云睡眼开。
天地肃清堪四望， 为君扶病上高台。
（【注】 飕飗：形容风声。）
1.．首联运用了什么修辞手法？刻画了什么样的秋风形象？（3分）
2.．有人说颈联“马思边草拳毛动， 雕盼青云睡眼开”与“秋风”无关，有点离题，你怎么认为，请简要说说理由。（3分）
（一）阅读陆定一《老山界》节选，回答问题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1.．通读选段，写出本段记叙的要素。
时间 ；地点 ；人物 ；事件 。
2.．用横线在选段中标出划线词语“此”所指代的具体内容。（2分）
3.．试找出选段中表示观察顺序的词语： 、 、 、 。
4.．选段可以划分为三个层次，试用“||”在文中标出。
5.．选段划线句运用了什么表现手法？有什么表达效果？
阅读下面材料，写出你的探究结果。
材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）
材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一《老山界》）
材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚《草》）
口语交际。
班级将开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求讲清这次活动的意义，语意连贯，不少于50字。
