4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 （2分）
（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 （2分）
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
(节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)
（3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
生活中的种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于某忍耐，由于奋斗，也由于不断的向上望，坚韧的生命终于超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）（2分）
A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢?
B． 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗?
C． 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。
D． 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
阅读下面古诗，完成9—10题。（4分）
新凉
徐玑①
水满田畴②稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
注：①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。
1.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞 的景象。(2分)
2.“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。”间接表现了诗人怎样的心情？（2分）
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
1. ，思而不学则殆。
2.开轩面场圃， 。
3. ，潭影空人心。
4.我寄愁心与明月， 。
5.《论语》中“ ， ”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
6.《过故人庄》中描写了农村的优美风光的句子是 ， 。
综合性学习活动（6分）
在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：本窗口先打老师，再打学生。
1.告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么错误？（4分）
2.这条告示应该修改为： （2分）
