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阅读下面的古文,回答问题。(15分) ①子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方...

阅读下面的古文,回答问题。(15分)

①子曰:“学而时习之.不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

④子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

⑥曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

⑦子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

1..解释下面划线词的意思。(4分)

(1)不亦乎                           (2)温而知新           

(3)思而不学则                       (4)士不可以不弘毅               

2..请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)三人行,必有我师焉。

(2)己所不欲,勿施于人。

3.选文中不少句子已经演变为成语,请写出4个。(4分)

4.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(3分)

 

1.(1)通“悦”,高兴,愉快     (2)旧的(知识)    (3)有害     (4)刚强、勇毅 2.(1)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。 (2)自己不愿意的事情,不要施加给他人。 3.温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行,必有我师等 4.抄写句子无错误,言之有理即可。 【解析】略
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考点分析:
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综合性学习。(8分)

在这个世界上,父母双亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,父母会是我们最坚实的感情港湾。现在,让我们再一次融入这种人类最美好的感情中,同唱一首献给父亲、母亲的歌。

(1)请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。(2分)

                                                            

(2)写出以“母亲”和“父亲”为主人公的故事的名称各一个。(2分)

                                                      

(3)对父母说话也要讲究方式,遇到下列情境时,你会怎么说呢?(4分)

当父亲责怪你因上网过多而导致学习成绩下降时,你想说:                        

当母亲因为父亲买东西而被找回一张50元的假币,正喋喋不休地埋怨父亲时你会劝说:               

                                                                             

 

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名言能给人以启迪,而动物名言则融合了动物的行为特点,或化用诗词妙语,或联想经典故事,让人于会心处掩卷沉思。仿照它的写法,用“鹦鹉”或“苍蝇”再创作出一则动物名言。(3分)

其一:乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了,真不该被虚荣冲昏了头脑啊。]

其二:螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念方能成功。]

我的创作:       ——                                         ]

 

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下列选项排序正确的是 (3分)(      )                                                    

我不去想是否能够成功,           ,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,       ,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,      ,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,      ,一切,都在意料之中。

①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方

A.④③②①

B.②③④①

C.②④③①

D.④①②③

 

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下面表述的课文相关内容,不正确的一项是(3分)(    )

A.《走一步,再走一步》启示我们无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。

B.《紫藤萝瀑布》告诉我们不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

C.《理想》这首诗是说,人生一定要有理想。诗人从多种角度赞美理想,一连串形象的比喻,蕴含丰富的意义。

D.《行道树》中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者以自己的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。

 

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下面一段话中,有两处语病,请找出来并在下面横线上修改。(4分)

⑴在班会上,老师让同学们进行自我介绍。⑵小军同学在自我介绍结束时,做了一个非常搞笑的动作,全 班同学都忍俊不禁地笑了。⑶老师也被课堂上的热烈气氛感染了,笑得那么幼稚可笑。⑷在欢笑声中,一节课在不知不觉中结束了。

  句,修改为:                                                         句,修改为:                                                       

 

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