作文（30分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，我也懂……其实有好多我都能读懂。
请根据自己的亲身经历或体验，以“我读懂了 ______ ”为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补完整；（2）写出真情实感，600字左右；
（3）作文中不要出现真实的校名、人名。
（二）《论语》十则（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
1.解释下列划线词。（4分）
① 不亦说乎（ ） ②三省吾身（ ）
③ 死而后已（ ） ④ 其恕乎 （ ）
2.、选择下列句子中“而”的用法不同的一项是 （ ）（2分）
|
A．学而时习之 |
B．舌一吐而二虫尽为所吞 |
|
C．择其善者而从之 |
D．学而不思则罔 |
3.、解释下列句子。（2分）
温故而知新，可以为师矣。
4.、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
阅读下面古诗，完成17-18题
（一）钟山即事（4分）
【宋】 王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
1.、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？（2分）
2.、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
作文（50分）
请以“总有属于我的精彩”为题写一篇文章。要求：不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。（50分）
姜三莽吓退鬼魅（8分）
景城有姜三莽者，勇而戆。一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼，唾使变羊，晓而牵卖于屠市，足供一日酒肉资矣。”于是夜夜荷梃执绳，潜行墟墓间，如猎者之伺狐兔，竟不能遇。即素称有鬼之处，佯醉寝以诱致之，亦寂然无睹。一夕，隔林见数磷火，踊跃奔赴；未至间，已星散去。懊恨而返。如是月余无所得乃止。盖鬼之侮人，恒乘人之畏。三莽确信鬼可缚，意中已视鬼蔑如矣，其气焰足以慑鬼，故鬼反避之也。 (选自《阅微草堂笔记》卷八)
1.解释划线字的意思（2分）
吾今乃知鬼可缚 （ ） 即素称有鬼之处（ ）
已星散去 （ ） 恒乘人之畏 （ ）
2.对“之”字的解释有误的一项是（ ）（2分）
|
A．故鬼反避之也：代姜三莽 |
B．素称有鬼之处：助词，的 |
|
C．宋何罪之有？：助词，宾语前置的标志 |
D．莲之出淤泥而不染：的 |
3.用“/”划出两次停顿（2分）
如是月余无所得乃止
4.若将这则故事用作初三同学中考前的心理疏导，你将怎样阐发这则故事的寓意？（2分）
文言文阅读
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释文中划线的词。（2分）
①阙（ ） ②襄（ ）
2.写列划线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）
|
A．清荣峻茂，良多趣味 |
B．中间力拉崩倒之声 |
|
C．阡陌交通，鸡犬相闻 |
D．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 |
3.翻译下列语句。（2分）
虽乘奔御风，不以疾也。
4.从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）
