古诗文填空 （6分）
① 无论做任何事，我们都应设身处地为他人着想，学会换位思考。正如孔子在《论语》中所言：“ _______________，_______________。”
② 作青云白鹤观， ，为之怡然称快。 （沈复《童趣》）
③ 我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④ 孟浩然在《过故人庄》一诗中记录了与故人“把酒话桑麻”后依依不舍的约定的两句诗是“ __________________，__________________。”
下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5分）
①青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活 □ 青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。②世上并没有什么可怕的事，只要有 （不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。③我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。
⑴ 句①的“□”中应加上的标点是 。（1分）
⑵ 如用格言警句来替换句②括号中的内容，下列最恰当的一项是（ ）（2分）
A．明知山有虎，偏向虎山行 B．少壮不努力，老大徒伤悲
C．舍生取义，杀身成仁 D．只要功夫深，铁棒磨成针
⑶ 修改习作片段中的画线部分，使句③结构整齐，表达简洁流畅。（2分）
勇气是号角，让等待观望的人信心满怀； ， ； ， 。
读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，选择最恰当的一项是（ ）。 （2分）
在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， ⑴ 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， ⑵ 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， ⑶ 灿烂美好的未来，获取希望的动力。
A．展望 眺望 仰望 B．仰望 展望 眺望
C．眺望 展望 仰望 D．眺望 仰望 展望
（一）济南的冬天（选段）（12分）
老 舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：A一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。B看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1.、第①段中，最能突出济南冬天特征的一词是“____________”。（2分）
2.、请你分别用一句话概括②③两段文字的主要内容。（2分）
3.、选文第③段是按空间顺序展开描写的，请在括号中填上表示空间顺序的词语。（2分）
山上—→（ ）—→ 山坡 —→ （ ）
4.、选文中划线句子的语言非常富有表现力，试选择其中一处作简要赏析。（3分）
5.、选文中最后一句话表达了作者怎样的感情？请根据上下文，说说你的理解。（3分）
综合性学习。（2分）
浙江日报杭州10月19日讯 生命阳光，情满浙江。在经过9天集中赛期的紧张角逐后，第八届全国残疾人运动会今晚在杭州圆满闭幕。
闭幕式上举行了隆重的颁奖仪式。随后，以《携手同行展翅飞翔》为主题的文艺演出精彩上演。闭幕式上，四川省副省长曲木史哈从八届残运会主办方负责人手中接过了残运会会旗。21时45分，残联副主席王新宪宣布：“中华人民共和国第八届残疾人运动会闭幕！”随后，杭州黄龙体育中心主会场内燃烧了9天的残运会主火炬缓缓熄灭，第八届全国残运会圆满落幕。
概括这则新闻的主要内容。
名著阅读.（3分）
造物者———
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗歌集中表达出作者诗歌的主题，把 、童真、 融为一体，给人以无穷的回味和启迪。它的作者是 。
