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(一)回 家(13分) 海子少年时在这个城市的另一个区上中学,距家20余里,公共...

(一)回  家(13分)

海子少年时在这个城市的另一个区上中学,距家20余里,公共汽车车票是八分钱。每个星期六,海子都要风雨不误地乘车赶回家。

那一天,海子的弟弟妹妹们,会早早地立在门口,等海子回来,好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。

有一回,爹对海子说:“海子,你……以后不到过节或放长假,平常就不要回来了……”

爹说得挺     犹豫 坚决)。海子知道,爹每月工资76元。海子还有两个哥哥,都很有出息,在外地上大学,娘没有工作。海子每个星期的来回路费,一角六分钱,对这个家庭很重要。

于是,海子连着两个星期没有回家。

又一个星期六,天已很晚,风刮得很大,海子突然回来了。爹和娘有些惊喜,又有些生气。海子就气喘吁吁地说:“爹,娘,你们别不高兴,我没坐车,我是跑着回来的。”

爹和娘一时无语。

过后,娘赶忙给海子做饭,热几个煎饼,再做一锅玉米面糊糊,想想,又狠狠心放了好几滴荤油,很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝,喝得很香。

就这样,日子滑过很长的一段。

又有一回,娘思虑许久,还是对海子说:“海子,这样下去还是不行啊!你看你的鞋,过去半年一双,现在两个月就得一双……”

海子不语。

海子又是好几个星期没有回家。

海子再回家时,地冻天寒,娘老远看见,海子赤着双脚,一双鞋套在手上,裹一身寒气跑回来。

娘愣住了,爹愣住了。

海子看着爹娘,怯怯地说:“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的。”

娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。

这些都是许多年以前的事情了。

现在的海子已近中年,是一名威风凛凛的警官。

每到周末,海子的父母家会很红火很热闹。哥哥.弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘,老少三辈十多口人,围在一张丰盛的大餐桌旁……亲情洋溢,其乐融融。

可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来,拎一堆花花绿绿的营养品,说是海子让带来的。

有时候,娘就会忍不住对爹说:“原先天再冷,光着脚跑再远的路,海子也要回家。可如今生活好了,海子怎么就不回来了呢?”

爹就会对娘说:“你又不是不晓得,海子是做警察的,工作忙哩。”爹和娘都知道,海子是个好警察,海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。

后来,在处理一起突发案件时,走在最前面的海子受了重伤,当时就有些不行了。送医院急救的路上,海子拉着同事的手,说:“我想回家……看我娘……我三个多月没回家了……”说完,就真的不行了。

娘哭,爹也哭。

亲戚朋友也都哭,后来,就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:“……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥,身上盖着国旗的……”

爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了家了…… ”

娘却说:“不,海子永远回到了家,再也不走了。”娘捧着海子的遗像,泪珠儿滴滴掉在海子脸上。

1..阅读一篇叙事性的文学作品,我们必须首先梳理故事情节。《回家》一文共叙写了以下情节:风雨不误赶车回家——(  ▲ )回家——(   ▲  )回家——(    ▲ 不能)回家——(     ▲    )回家(4分)(每个空格不得超过六个字。)

2..“细微处见真情”,关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。(3分)

细节:                                    ▲               

作用:                                    ▲               

3..你认为文章空缺处应该选择的一个词语是     ▲    (1分)

4..请结合上下文说说选文划线句子的作用。(2分)

5..阅读选文,你认为海子是一位爱家的人吗?为什么?(请结合你对“家”的理解来谈。)(60字左右)(3分)

 

1.(4分)狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望(大意吻合即可)(每个空格1分,超过六个字不给分。) 2.(3分)示例一:细节①狠狠心放了好几滴荤油 作用:生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱  示例二:细节②娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。作用:生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。(能找出文中的细节描写得1分;并能结合文章内容答出细节描写的作用即可得2分。) 3.(1分)犹豫 4.(2分)这属于文学作品中的场景描写,在文中起着渲染气氛的作用,衬托出海子一心为公的好警察形象。(大意吻合即可) 5.(3分)答案略。(提示:答题时首先应该肯定“海子爱家”,然后可以从他读书时克服一切困难回家,生死弥留之际渴望回家等方面去阐释。对于“家”这一概念,学生答卷时应表现出一种“大家”意识,从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。答出“爱家”1分;阐述理由如果未能从“大家”的角度出发回答,只可给1分,能够站到“一心为公”的“大家”的角度回答方能给2分。) 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面新闻,按要求答题。(4分)

9月29日21时16分0秒,中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在中国西北酒泉卫星发射中心发射升空,入轨后状态正常。随后,载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功。

“天宫一号”空间实验室是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器,长约9米,最大直径3.35米,重量约8.5吨,采用两舱结构,分别是实验舱和资源舱,搭乘的载荷比“神州”系列飞船大大提高。“天宫一号”成功发射后,中国将陆续发射“神州”八号、九号、十号飞船,用来和“天宫一号”对接。按照从无人对接到有人对接的计划,“神州”八号将执行无人飞行任务,如果顺利,“神州”九号、十号将搭载航天员。

(1)请为这则新闻拟写一个标题(不超过12个字)。

(2)研制“天宫一号”的目标是什么?  

 

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根据下面语段回答问题。(3分)

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

(1)本文段选自(作者)     ▲    的散文集           ▲           

(2)最后一段话表现了我怎样的心理?

答:                            ▲                                 

 

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古诗文填空(8分)

(1)     ▲     ,一览众山小 。

(2)相顾无相识,         ▲         

(3)         ▲         , 恨别鸟惊心。

(4)晴川历历汉阳树,        ▲       

(5)          ▲          ,孤帆天际看。

(6)坐观垂钓者,         ▲          

(7)法院的张一民法官因职业需要要出入各种场合,接触各种人,但依然保持了一身正气,令人敬佩。百姓常用《爱莲说》中“     ▲         ▲    ”一句来称赞他。

 

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下列句子没有语病的一项(  ▲  )(2分)

A.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B.2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

C.我们要确保安全生产,防止万无一失。

D.近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。

 

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下列各句中画线的成语使用不正确的一项是(  ▲  )(2分)

A.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存

B.大致说来,那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别具匠心

C.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

D.最后她总算把死者拖到了弹坑里,她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。

 

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