学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处公共场所写一句温馨提示语。（1分）
（示例）草坪——小草也有灵，脚下请留情。
阅览室——
结合语境，在横线上填上恰当的内容（2分）
进入初中的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之颠，敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概；漫步苏州园林， 。
下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）（2分）
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A．小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。 |
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B．雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。 |
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C．《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。 |
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D．《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。 |
选出下列词语字形、划线字注音全对的一项（ ）（2分）
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A．震竦（sǒnɡ） 荒谬（miù） 溃退 (kuì) 锐不可挡（dànɡ） |
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B．要塞（shāi） 尴尬（ɡān） 惊骇 (hài) 张皇失措（cùo） |
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C．幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi ）颠沛流离（pèi） |
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D．阡陌（qiān） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）举箸提笔（zhù） |
写作（40分）
疲惫时，有母爱相随；受挫时，与父爱相拥；奋斗时，有朋友相伴；风雨中，家是永远的港湾……十四五岁的你，青春多彩摇曳。你愿意将自己的故事、自己的情感与大家分享吗？
请结合自己的生活实际，以“在 中成长”为题进行写作。
要求：（1）在文题横线上填上恰当的词语，使标题完整；（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（3）写作中不得出现真实的地名、校名、人名。
陶公饷母（《世说新语》）（6分）
陶公少时，作鱼梁吏，尝以坩鲊饷母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。”
【注释：陶公：陶侃，晋人，出身贫苦，后由小吏直做到大将军，为魏晋王朝立下了汗马功劳。 鱼梁吏：掌管渔业的官。 坩：如坛罐之类的土器。 鲊：古时把鱼类贮藏起来作为食品叫鲊，像现在的腌鱼、糟鱼。 饷：拿食品送给人吃。】
1..解释下面句中划线的词。（2分）
①尝以坩鲊饷母 ②反书责侃曰
2..将“非唯不益，乃增吾忧也。”译成现代汉语。（2分）
3..你认为陶侃的母亲是怎样一个人？（2分）
