下列句子中没有语病的一项是（ ）（２分）
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A．有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。 |
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B．在班主任的教育下，我很快克服了自己的缺点和错误。 |
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C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，也感悟到了人生的真谛。 |
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D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。 |
古诗文名句填空。（６分）
1.欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
2. ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
3.什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们： ， 。
4.温家宝总理在联合国千年发展目标高级别会议上说：“面对危机，关键是要鼓起勇气和信心，这比黄金更重要。”请你写出学过的古诗词中表达坚定信心的两句连续性的诗句： ， 。
读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
2月21日下午5点多，我市上溪初中某教师（qū） ⑴ 车回家，经过村口池塘时，看见一名七八岁的小女孩赤脚站在池塘边惊（huāng） ⑵ 失措地哇哇大哭，再往池塘里一看，一个小男孩正在水里扑（téng） ⑶ 。他立马停车，冲出车门，跳进池塘，将小男孩救上来。
（二）课外文言文（10分）
弈秋，通（ ）国之善弈也。使弈秋诲（ ）二人弈，其一人专心致志，惟（ ）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ ）弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗（ ）若与？吾曰：非然（ ）也。
1.．解释句中加点的词。（6分）
2.．翻译划横线的句子。（4分）
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。
（一）课内文言文（6分）解释下列句中划线的词。
①徐喷以烟（ ） ②方出神（ ）
③吾日三省吾身（ ） ④ 与朋友交而不信乎（ ）
⑤然数年恒不一见（ ） ⑥ 或凭或立（ ）
（二）课外语段（13分）
①很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生价值，关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯萎。
②一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
③在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
④我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。他佝偻着身子很吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过。忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当作垃圾收跑了！”
⑤我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
⑦我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我！
⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
⑨心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
1.．请你为文章拟一个合适的标题。（2分）
2.．文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，老头的哪些表现令我“不屑”？请简要概括。（2分）
3.．为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（2分）
4.．文中有许多值得品味的句子，请你赏析第④段划横线句子。（2分）
5.．文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说：“心中种种命题有了答案。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（3分）
6.．老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（2分）
