阅读下面的记叙文，完成下面题目。（14分）
不给自己任何借口
①她是个不幸的孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。
②经过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。
③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。
④她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。
⑤一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了《吉赛尔》《天鹕湖》《胡桃夹子》《海盗》《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。
⑥表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。
⑦功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。
⑧当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”
⑨不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。
（《读者》2011年5月）
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
2.第④段中的划线句子属于 描写，体现了阿隆索 的性格特点。（2分）
3.请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路
（2）功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。
4.细读第①段，并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（2分）
5.文段5中，再次登上舞台演出的阿隆索为什么能“一下子就找到了久违的自己”？2分
6.请联系实际，说说第⑧段中划线句子给你的启示。（2分）
阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（10分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
----陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
----苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列句中划线词的意思。（2分）
①五色交辉 ②相与步于中庭
2.下列句中划线词的意思（用法）相同的一项是( ) （2分）
A．山川之美 莲之出淤泥而不染
B．未复有能与其奇者 遂与外人间隔
C．念无与为乐者 未复有能与其奇者
D．遂至承天寺寻张怀民 寻病终
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4. 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和 “__________”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)
5.文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。（2分）
阅读《钱塘湖春行》后，按要求答题：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以行为线索，从 起，到 终，以 为着眼点，写出了自然界的美景。
2.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
作文（50分）
从下面两个作文题中任选一题，按要求完成作文。
（1）题目：
要求：①请将题目补充完整后作文。②自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，内容健康，积极向上。③内容充实，感情真挚。
(2)请以“ ”为题，写一篇文章。
要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 ②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌、戏剧除外）。 ③内容充实，感情真挚。
阅读下面这首词，完成后面题目。（4分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.词的上阕写 极其壮观，使人有亲临其境之感；下阕 杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。（2分)
2.在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分)
阅读《曹刿论战》，完成后面的题目。（13分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释划线词语。(3分)
（1）又何间焉 （ ） （2） 小大之狱 （ ）
（3）神弗福也 （ ） （4）小惠未偏 （ ）
（5）肉食者鄙 （ ） （6）牺牲玉帛，弗敢加也（ ）
2.下列四项中，划线虚词的意义和用法相同的一项是 （ ）(2分)
A．何以战 / 不以物喜，不以已悲 B．小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也
C．战于长勺 /客之美我者，欲有求于我也 D．登轼而望之 /然后知生于忧患，而死于安乐也
3.翻译句子（4分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。（2分）
曹 刿：
鲁庄公：
5.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用原文回答）这表现了曹刿什么样的特点？（2分）
