背诵默写。（请任选十格填空。）
（1）_______________________________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（2）我寄愁心与明月，_______________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）_______________________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）商女不知亡国恨，_______________________________。（杜牧《泊秦淮》）
（5）《天净沙·秋思》中描写深秋晚景图的句子是_________________，_________________，_________________________________。
（6）《<论语>十则》中孔子强调“三人行，必有我师”的依据__________________________，________________________________。写出儒家所倡导的待人接物和处世之道的句子是：________________________________，__________________________________。
（7）《钱塘湖春行》中借助花草体现“春行”的句子是_____________________________，_______________________________。
（8）日月之行，若出其中；_____________________，_____________________。（曹操《观沧海》）
口语交际（听说）（10分）
1.听写。（请注意听录音，用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。（2分）
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2.听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。（3分）
（1）莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。
（2）莆仙人招待远客一般用_______。
（3）莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_______。
3.听下面一段对话，回答问题（5分）。
（1）你认为他们引用诗句要说明各自的什么观点？（2分）
（2）说说你的观点是什么？（3分）
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：除诗歌外文体不限，字数600以上。文中不得出现真实的人名。
（二）（17分）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1.、结合画线的句子请你按下列要求再写两句。（2分）
风雪太大，会把_______________；风沙太猛，也会__________________。
2.、解释下列词语（2分）
1.重蹈覆辙：________________________________________________
2.刻骨铭心：_________________________________________________
3.、找出选文中的排比句，用“ ” 画出。说说作者表达的感情。（3分）
4.、“人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么样的生活比做死水？（3分）
5.、文中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”一句中“这一套”指的是什么？（3分）
6.、课文举了克利斯朵夫的事例，你还知道哪些坚强面对困难和挫折的事例，试举一例，并说说当你在精神消沉的时，你是如何面对困难和挫折的。（4分）
沁园春 雪（16分）
北国风光 江山如此多娇，
千里冰封， 引无数英雄况折腰。
万里雪飘。 惜秦皇汉武，
望长城内外， 略输文采；
唯余莽莽； 唐宗宋祖，
大河上下， 稍逊风骚。
顿失滔滔。 一代天骄，
山舞银蛇， 成吉思汗，
原马蜡象， 只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣，
须晴日， 数风流人物，
看红装素裹， 还看今朝。
分外妖娆。
1.、词中“望”字在诗中统领到哪句话？（2分）
2.、词中起过渡作用的是哪一个句子？（2分）
3.、词中点明主旨的是哪一句话？（2分）
4.、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话？（2分）
5.、“惜秦皇汉武，略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味？（4分）
6.、“数风流人物，还看今朝”这句话在词中的意思是什么？（4分）
（一）文言文古诗词默写填空。（14分）
1.、《望江南》写思妇盼夫未回失望极深的句子是 。
2.、《渔家傲 秋思》表现词人自己和征人们的矛盾心理的句子是 。全词的主旨句是 ， 。
3.、《江城子 密州出猎》中作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是 ， 。
4.、《武陵春》中写出作者哀伤的原因和哀伤的程度的句子是 ， 。
5.、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》表达作者理想的句子是 ， 。
6.、请写出两句运用生动的比喻写“愁”的古诗词名句是（课内外均可） ； 。
