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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 (1)这声音和浮动的阳光一起,留在了我的...

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是

(1)这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地_______一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕。

(2)他那被风雪吹打得黑红的脸庞,刻满了________的皱纹。

(3)疲倦像涨潮一样,从他身体的各处________上来,但是他刚强地打起精神,绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。

A.擦坚强喷

B.抹坚毅涌

C.擦坚毅喷

D.抹坚强涌

 

B 【解析】略
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考点分析:
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下面各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是

A.水(zì)焦灼磕(bàn)汗流浃背

B.悲(càng)浮燥丧(zǔ)不可思意

C.雾(ǎi)濡染约(qì)飞珠迸玉

D.褴(lǚ)锤炼隐(cè)悠然自得

 

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客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;等对方先挂电话是一种善;路面积水,司机把车速降下来是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。

要求:1、请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章。2、除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解。3字迹工整,书写规范,字数在600字左右。

 

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假如你当选成为联合国的秘书长,你最想解决的问题是什么?请说明理由。(2分)

 

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《大自然的语言》节选(18分)

①几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。②杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”④这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

1.解释“据以安排农事”这句话的意思。(2分)

2.找出两组反义词语写在下边。(2分)

3.将这段文字分层。(2分)

①   ②    ③     ④

4.这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。(2分)

5.是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。 (4分)

A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别。()

B.不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。()

C.不能。因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象。()

D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。()

6.本段说明的内容是:(2分)                                                   

7.本段采用了什么说明方法?其作用是什么?(2分)

8.本段的说明顺序是:(2分)                                 

 

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高贵的捐赠(12分)

①一场大火,夺去了翔子的母亲和他的家。捐赠的人群挤在她们暂住的车库门前。

小女孩撅着嘴:“别的我还没玩够呢,这个我不想要了。”

“把自己都不想要的东西拿来捐给别人,这样对吗?”

小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”

“我想是的。”见女儿不情愿,母亲便问“你有最好的东西吗?咱们能不能换一下,不捐这个开了缝的熊,捐你最宝贝的。”

小女孩抬起头,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。

母亲有点失望,说:“妈妈不逼你,要不你再想想。”

女孩儿问:“我要是把我最宝贝的东西捐给了翔予,他还会还给我吗?”

“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”母亲回答。

女孩儿低下了头。

当小女孩的母亲送上被褥和衣物时,小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大决心似的说:“翔子,我把我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”说完她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后呜呜地哭出了声,转身跑开了。

她的母亲追了过来去。小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想要把你要回来,可是,我还想亲你一下!”

我看到,这位母亲的眼里噙满了泪花。我的眼睛也湿润了,这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,很多人奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。

1.用四字短语,梳理情节,感受小女孩的心理变化。(3分)

我没玩够→      →手足无措→低下了头→       →转身跑开→      

2.比较下面两个句子,你认为那个句子表达效果更好?请说出理由。(2分)

1当小女孩的母亲送上被褥和衣物时,小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,然后,郑重地、小心翼翼的, 将他母亲的手交到了翔子的那只小手上。

2当小女孩的母亲送上被褥和衣物时,小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,将他母亲的手交到了翔子的那只小手上。

3.请结合文章主旨,说说题目中“高贵”的含义. (2分)

4.这篇文章采用了怎样的表现手法?这样写有何作用? (2分)

5.文中的母亲教育孩子:帮助别人就必须把自己最好的东西给别人.你觉得有这个必要吗?谈谈你的看法. (3分)

 

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