阅读《童趣》，完成下列问题。（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）见藐小之物必细察其纹理 （2）舌一吐而二虫尽为所吞
2.解释下列加线的词。(2分)
（1） 昂首观之，项为之强（ ） （2）怡然称快（ ）
（3）作青云白鹤观（ ） （4）鞭数十，驱之别院（ ）
3. 翻译句子（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
4.（1）选文作者围绕物外之趣写了童年的三件趣事： 、
、 （3分）
（2）本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像句子“ ”；
5.第④段有些语句体现了作者的仔细观察句子“ ”。（2分）
6.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？ （2分）
名著积累。（3分）
阅读《繁星》、《春水》。请联系相关衔接完成下面的问题。请问《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题？它的艺术特色又是什么？
1.在内容上：一是对_ 与_ __的歌颂；二是对__ ___的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
2.艺术特色：一是善于捕捉刹那间的灵感，抒写内心的感受和思考；二是 ；三是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
综合实践活动
（1）句式和修辞仿写两句：（2分）
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。
； 。
（2）“这就是我”请按要求填写：（2分）
我的性格：（至少三个词）
现在的我：
将来的我：
我最喜欢的格言或警句：
下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
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A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。 |
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B．早晨，我一到班上，就听到琅琅读书声和同桌忙碌的身影。 |
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C．童话《卖火柴的小女孩》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 |
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D．为了让老百姓餐桌更加安全，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。 |
结合语境，下列句中划线词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
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A．我看见他小心翼翼的打开窗户，生怕影响别人。（小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽。） |
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B．张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） |
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C．今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。（获益匪浅：得到很多益处。） |
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D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。） |
下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（2分）
头晕目炫 一丝不苟 碌碌终生 具体而微
险象叠生 突如奇来 繁弦急管 玲珑剃透
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错别字 |
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