综合性学习。（8分）
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.、同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(2分)
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A．珍爱生命与保护环境 |
B．珍爱生命与仿生技术 |
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C．珍爱生命与远离毒品 |
D．珍爱生命与见义勇为 |
2.、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
3.、星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________。”(3分)
名著阅读。（3分）
给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。她早已把《圣经》背得烂熟于心，还劝别的妇女也去背诵，说是背会了准能“交好运”……我就像她的影子似的整天跟着她转悠：有时在花园里，有时在院子里，有时在她的女邻居那里(她常常在别人家里一坐就是几个小时，喝茶，不住嘴的讲各种故事)。在我的脑海里，这段生活中，除了这位整天忙忙碌碌的，无限慈祥的老太婆之外，别的什么都没有给我留下深刻的印象。
(1)这段文字选自《 》。
(2)文中的“她”是“我”的 。她具有的性格特征是 。
用缩句的方法理解句意。（3分）
“通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语是 ，去掉这个修饰语，原句的这部分就成了 ，于是，整个句子的意思就是“ 比 飞得更直”。
根据提示默写。【9分，（1）--（5）题必做，（6）--（8）题任选一题，都做以第（6）题为准。】
（1） ，还看今朝。（毛泽东《沁园春?雪》）
（2）古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。在《咏雪》一文中，谢道韫把雪花比作“ ”；在岑参笔下，雪后的边塞呈现出“忽如一夜春风来， ”的景象。
（3）王维《送元二使安西》一诗中，写饯别的两句诗很有名，这两句是“ ，西出阳关无故人”。
（4）龚自珍《己亥杂诗》中运用比喻表明心志的句子是“ ， ”。
（5）近年来，由于环境的恶化，洞庭湖水面越来越小，水产品产量也在锐减，这使我们不禁怀念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山， ，浩浩汤汤，横无际涯”的壮阔，“ ，锦鳞游泳”的丰美。
（6）面对生活的挫折，俄国诗人普希金劝慰我们“忧郁的日子里需要镇静：相信吧， ”。
（7）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
（8）王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界，其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句子： 蓦然回首， 。
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
(1) 心，要静静地交流，不要口号；爱，要轻轻地述说，不要 。
(2)青海玉树7.1级地震中，香港义工黄福荣的英勇事迹将被一切爱好社会公益事业的人们 。
(3)只有保持了对地球的 之心，人类才会寻找到一条与地球和谐相处的发展之路。
(4)中新网北京站消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播 。
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A．吵闹 传颂 敬畏 媒介 |
B．喧哗 传送 敬承 媒体 |
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C．吵闹 传送 敬重 媒体 |
D．喧哗 传颂 敬畏 媒介 |
划线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
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A．惩罚（chénɡ）堤岸（dī）绯红（fēi）称心如意（chènɡ） |
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B．沟壑（hè）侥幸（jiǎo）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán） |
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C．惬意（qiè）污秽（huì）殉职（xùn）随声附和（hè） |
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D．桑梓（zǐ）憎恶（zèng）祈祷（qǐ）一碧万顷（qǐnɡ） |
