语言应用(12分)
2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
此事在社会上引起强烈反响，成都某中学决定针对这一事件开展以下活动：
1.班上准备以“拒绝冷漠”为主题召开主题班会，请你写一段开场白（4分）
2.面对这样的悲剧，你想对那些漠视者说些什么？（4分）
3.请就“小悦悦”事件引发的思考写一句公益广告（4分）
阅读下面的小说，完成小题。(18分)
给您换一碗
周海亮
每个黄昏，年轻人都要过来吃碗拉面。面馆很小，板房改造而成，半露天。正是夏天，苍蝇成群。年轻人在一个建筑工地干活，这是离他最近的面馆。
年轻人喜欢吃面。不仅因为便宜，还因为面的味道。
工地没有食堂，早晨和中午，年轻人在附近商店买两个馒头和一包咸菜，加上一碗水，就能将两顿饭对付过去。可是晚饭，年轻人一定要吃一碗面。面虽然简单，但里面有油，有盐，有酱油，有醋，有几块牛肉和几点葱花。正是长身体的时候，年轻人需要这些东西。
一碗面当然不能让年轻人吃饱。所以，回去时，年轻人仍然会拐到商店里，买个馒头，买包咸菜。年轻人坐在工棚里默默地吃，想着远方的母亲和父亲、弟弟和妹妹，一碗水喝得咚咚有声。年轻人幸福并且忧伤。
面馆虽然很小，很脏，但那个秃头老板能把面做出非常棒的味道。年轻人认为他最大的幸福，就是坐在面馆的长凳上，冲秃头老板喊，来一碗面！多放点葱花……
那天年轻人发现碗里有一只苍蝇。他吃下一口面，辣得龇牙咧嘴，低头，便看到苍蝇。年轻人唤来秃头老板，老板一个劲地给年轻人道歉。真的很对不起，老板说，这里马上就要拆迁，不值得再装修，所以苍蝇多。年轻人摆摆手，表示没关系。老板笑笑，说，那给您换一碗。他端走年轻人只吃掉一口的面，然后给年轻人重新端上一碗。年轻人吃着面，突然感到有些可惜。——那碗面里不过有一只苍蝇。——那碗面他不过吃掉一口。——那碗面里甚至还有两块薄薄的牛肉。年轻人想，假如他能将那碗面吃掉大半甚至吃到只剩下汤水，再喊来老板，将会是不错的结果。年轻人坐在工棚里啃着馒头，仍然想着这件事情，他觉得那碗面，真是太可惜了。
假如再碰到这种情况，他一定会晚些喊来老板。年轻人想，花一碗面的钱吃掉两碗面，应该是件很合算的事情。
可是这样的事情毕竟很少。谁都不希望碰到这样的事情：老板，食客——除了年轻人。
终于，三个月以后，年轻人的碗里，再一次出现一只苍蝇。
是深秋，苍蝇已经极少。可能正因为此，老板放松了警惕。年轻人吃下一口面，抹抹脸上的汗。正这时，他发现，他的碗里，有一只苍蝇。
年轻人愣了愣，抬头看看忙碌的老板，又低了头，用筷子小心地将苍蝇拨到碗沿，然后，不动声色地继续吃了起来。
面的味道真的很棒。一只苍蝇并不能破坏年轻人的胃口。
可是年轻人不能将面吃光——他得做出突然发现苍蝇的样子——他得做出发现苍蝇便扔掉筷子的样子。年轻人大声喊，老板！秃头老板慌慌张张地跑过来。年轻人扔了筷子，说，你怎么回事？面里有一只苍蝇！
苍蝇？
你看看。年轻人说。
年轻人拾起筷子，拨动着剩下几根面条。他没有发现苍蝇。年轻人继续拨动面条，没有苍蝇。年轻人找来一只空碗，将碗里的汤一点一点滗出去。苍蝇仍然没有出现。很多食客盯住他看，表情复杂。年轻人只觉一股血冲上脑门。
他难受。他想哭。不是因为他不小心吃掉了那只苍蝇，而是因为，或许，这些人，食客，甚至老板，都看清了他的伎俩。
苍蝇呢？老板问他。
刚才……还在……现在……找不到了……我也不知道……
真有苍蝇？老板目光如炬。似乎他的目光能够将年轻人穿透，似乎他知晓年轻人脑子里的所有秘密。
真……有。
老板轻轻叹一口气。老板冲周围的食客笑笑，以示抱歉。然后，老板端起碗，对年轻人说，对不起，我这就给您换一碗。
年轻人愣了愣，终伏上桌面，哭出声来。
（选自《2011中国年度小小说》漓江出版社）
1.．小说的第一段属于什么描写？有什么作用？
2.. 针对文中的画线句，谈谈你的理解。
3.. 小说结尾，年轻人为什么会伏在桌面上，哭出声来？
4..读完这篇小说，谈谈你有什么感悟？
下列划线的成语使用正确的一项是 ( )
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A．妄自菲薄，能使进入 WTO的中国认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
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B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股、秉烛达旦、闻鸡起舞，在历史上汗牛充栋。 |
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C．这几天患了重感冒，胃口不好，吃任何东西都味同嚼蜡。 |
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D．爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 |
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
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A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 |
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B．这叫声与我平时听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。 |
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C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 |
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D．刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心踏地。 |
根据语境,下面划线字注音错误的一项是（ ）
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A．闪闪烁烁（shuò）的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦（móng）胧胧。 |
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B．我自己常常力求这两句话之现实与调和（hé），又常常把这两句话向我的朋友强聒（guō）不舍。 |
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C．上帝怒不可遏(è) ，他久久地伫(zhù)立凝视着，随后深沉地思索着离去了。 |
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D．这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(líng)驾于人民之上。 |
语言应用(12分)
在很多人眼里，读高中、考大学才是学生唯一的出路，但据统计，每年成都市初中毕业生除了六成升入高中外，还有四成学生选择中专、职业高中、技校接受中等职业教育。
下面是某市职业技术类学校招生及就业情况统计表： (12分)
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2008年 |
2009年 |
20010年 |
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录取新生人数占初中毕业生总人数 |
50．01％ |
50．02％ |
50．01％ |
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应届毕业生就业率 |
80．76％ |
84．48％ |
87．35％ |
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应届优秀毕业生就业率 |
99．95％ |
99．97％ |
100％ |
从上表可以看出：
1.近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出 态势。近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 趋势 。(2分)
2.我们可以从以上数据中得到这样的启示：
3.如果你升入了理想的高中，而你的好朋友因为成绩平平而升学无望，只能选择职业技术类学校就读，你会怎样安慰他呢？ (4分)
4.关于就读职业技术类学校，在家长中也有两种意见，而且分歧挺大的。反对的一方认为，职业技术类学校的孩子除了成绩不好外，品行也很糟糕，学校管理也没有普通高中那么严格，就是好孩子去了也会变坏，所以坚决反对孩子就读。赞成的一方认为，任何一类学校都有好学生和坏学生，孩子的品行好坏主要与家庭教育有关，与就读什么样的学校关系不大，而且职业技术类学校还具有就业优势，所以坚决支持就读。假如你是赞成的一方，请你针对反对一方的观点和理由进行反驳。(4分)
