满分5 > 初中语文试题 >

默写古诗文中的名篇名句。(6分) 1. ,似曾相似燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 2...

默写古诗文中的名篇名句。(6分)

1.                  ,似曾相似燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

2.                 ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

3.受任于败军之际,                 ___。(诸葛亮《出师表》)

4.在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜牧《泊秦淮》中任选一首默写。(4分)

 

1.无可奈何花落去 2.烽火连三月, 3.奉命于危难之间 4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.对下面语句中划线词语解释不正确的一项是    (    )

A.乃丹书帛曰“陈胜”(大王)

B.陈胜、吴广皆当行(编次)

C.卒中往往语(到处)

D.尝与人耕(被雇佣)

2.下列句子中划线词的意义相同的一项是(     )       

A.陈胜、吴广谋曰当立者公子扶苏

B.又间令吴广次所旁丛祠中辍耕垄上

C.固怪之矣皆美于徐公

D.项燕楚将  此可以援而不可图也

3.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是   (      )

A.“苟富贵,无相忘”这句话反映出陈胜不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。

B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。

C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。根本原因是:天下苦秦久矣。

D.第二段记述了陈胜、吴广“举大计”的起因及准备过程。因是中国历史上最早的一次农民起义,必然在思想、组织、行动纲领等方面存在许多缺欠。此外,他们准备过程中还明显的带有浓厚的封建迷信色彩,从行卜、念鬼、狐鸣等可以看出来。

4.将文言文阅读材料中画线句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)扶苏以数谏故,上使外将兵。(2分)                                             

(2)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(2分)

 

查看答案

下列语句中划线的成语使用不正确的一项是(     )

A.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结合作。众人拾柴火焰高,我们只要齐心协力,就一定能克服工作中的种种困难。

B.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

C.由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。

D.近年来,“政绩工程”数量之多,规模之大,范围之广,简直到了登峰造极、无以复加的地步了。

 

查看答案

下面语句中书写准确无误的一项是(     )

A.他活过的八十四年,经历了登峰造级的君主政体和曙光初现的革命年代。

B.永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱!

C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。

D.每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色,镇定自若地朝洞里张望着。

 

查看答案

根据语境,下面划线字注音错误的一项是(    )

A.当它(jiá)然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分(mò)生了。

B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片(shuāi)草连天的景象,准备迎接风雪途(zài)的寒冬。

C.蠢笨的企鹅,胆(què)地把肥胖的身体躲藏到(xuán)崖底下。

D.一个衣服褴(lǚ)的年老水手拿小刀一下(qiào)开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。

 

查看答案

语言应用(12分)      

我们热爱和平,我们不喜欢战争。两次世界大战人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。为了让学生记住历史珍惜和平,某学校开展了以“世界何时铸剑为犁”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。(12分)

1.今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利66年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。

国 家

军人死亡数

平民死亡数

国 家

军人死亡数

平民死亡数

中 国

28,000,000

30,000,000

日 本

1,850,000

672,000

苏 联

13,700,000

13,000,000

德 国

3,500,000

1,600,000

南斯拉夫

300,000

1,200,000

意大利

77,500

153,000

从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条:

2.为了让大家进一步认清战争的危害,学校举行了“古今战争知多少”的演讲活动,演讲中有人说,战争有如一枚硬币的两面,一方面促进了科技的发展,另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?为什么?

3.“世界何时铸剑为犁”?人们都在呼唤和平。请你为此次活动拟写一条宣传标语:

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.