满分5 > 初中语文试题 >

(一)古诗赏析(6分) 水龙吟·次韵章质夫杨花词[1] 苏 轼 似花还似非花,也...

(一)古诗赏析(6分)

水龙吟·次韵章质夫杨花词[1]

苏 轼

似花还似非花,也无人惜从教坠[2]。抛家傍路,思量却是,无情有思[3]。萦损柔肠[4],困酣娇眼[5],欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起[5]

不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀[6]。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎[7]。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。

1..下列对这首词的解说不恰当的一项是(   )

A.这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟》相同。

B.这首词借杨花自开自罗的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。

C.这首词借歌咏杨花,抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。

D.这首词是一首咏物词,借写杨花抒写作者豪迈的情怀。

2..下列对这首词的赏析不恰当的一项是( )

A.暮春之际杨花“抛家傍路”,花无人惜即喻人无人惜,暗示有情人天各一方的事实,情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。

B.“抛家傍路,思量却是,无情有思”,柳絮离开树枝落在路旁,看上去仿佛无情,其实有着深厚情意与愁思。无情有思,韩愈《晚春》:“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”苏轼也用其意,说杨花虽然飘离枝头,看似无情,实则也有愁思。

C.“春色”三句,想象奇妙,手法夸诞,巧妙的用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。至此,杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融,将咏物抒情的题旨推向高潮。

D.“梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起”,明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态,暗写思妇在梦中追寻夫君,却又被黄莺的鸣叫声惊醒。用金昌绪《春怨》:“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西”诗意。

E.“ 萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”,困酣娇眼,愁思扰人,令人慵懒得不愿睁眼。此句说,因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。此处用拟人手法,把初生的柳叶比喻成美人娇眼。

 

1.D 2.B 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

默写填空(6分)

(1)《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是           

        ,                       ;表达主旨的句子是                        (2)《采莲曲》中运用比喻客观描写采莲少女人花交映,花人同美的句子是:

                       ,                                        

(3)《晓出净慈寺院送林子方》描写红花绿叶,视觉鲜明的句子是:

                        ,                               

(4)五月渔郎相忆否?                       ,                  

(5)半亩方塘一鉴开,                  

(6)望章台路杳,                                    。

 

查看答案

对课文理解分析不正确的一项(  )

A.《爱莲说》以莲自比,托物言志,用菊做正面衬托,用牡丹做反面衬托,含蓄而突出的表达了文章主旨,表达了自己的思想感情。

B.李渔的《芙蕖》是一篇小品散文,对芙蕖描述具体入微,以可人、可口、可目、可鼻等妙语对其审美价值和实用价值进行概括,使该文成为传世佳作。

C.《荔枝图序》是一篇短小精悍的介绍荔枝知识的文章。文中运用大量的比喻,介绍了荔枝的特征,具有说明性文字鲜明生动,直观可感的表现技巧。

D.季羡林大师的《清塘荷韵》情景交融,情理交融,重在写荷花顽强的生命力,浸透了作者对人生及人类历史的沉重思索,是智者与自然的对话,是心灵与自然的交融。

 

查看答案

(一)(8分)

 “这个我也知道。我说的不是脑袋里面的事,而是关于头上戴着的贝雷帽与脑袋之间所存在的事。”

  听到这些,M先生皱起了眉头。虽然他作画的风格是以细腻见长,但是他的头发却很不整齐,所以经常为这件事烦恼。

  “越发无礼了。难道你是特意来嘲弄我稀疏的头发?够了,你给我走开!”

  “好了,好了。请您别动气,别误会。说真的,我带来了优质生发剂。”

  说完,青年打开皮包,取出装有绿色液体的小瓶。M先生把它拿在手里,看过标签说:

  “就是这个吗?不过,我试用过很多种生发剂,可还没有碰上过令人满意的,今后也还一样,首先,你这货色连它的名子都没有听说过。”

  “那是因为没有在电视里向广大观众宣传。效果虽然可靠,遗憾的是这种商品的价钱昂贵,因此,只选有限的上层阶级人物来拜访。请您购买吧。”

  一句“上层阶级”说得M先生情绪好得多了。青年抓住这个机会饶舌起来:

  “本公司想出一个和从前完全不同的好主意,并取得了成果,得到了特别许可,省略了复杂的学术性说明,不过,简而言之,其原理就是把头发的‘种子’播种在皮肤这块‘园地’上。”

  “这发明的确是头一次听到。”仔细看看液体,里面果然含有无数小颗粒,它们一定是头发的种子了。也许见效。好,用用看吧。”

  “这可使不得,假如光用样品,就完全能生长出头发来,本公司的营业可就难以维持了。您如果不买。……”

  “说得倒好听,可我不上那份当,买,可以。不过,没门儿!这是你们惯用的手法,我信不过。”

  “您的担心是有道理的。我这里有保证书。保证您立即变得满头浓发,想拔都拔不掉。若是过了一个星期显示不出上述效力,就给您退钱。”

  M先生把那份保证书审核了一遍,那上面还注明有一流银行的担保,大约没错。若是真的这样,不妨试试,不会有什么亏吃。

  “好,那就买吧!不过,话虽然这么说,价钱可太贵啦。”

  “所以,我们只对有限的上流人物……”

  “明白,明白了。那么,使用方法……”

  “您随便用毛笔涂抹就可以。请您注意别沾到象手指尖那样不必要地方。好了,一星期后我再来拜访。负责保修,是本公司的经营方针。”

1..青年推销员抓住人的什么心理来进行推销的?

2.. M先生为什么生气?这说明了什么?

3..使M先生情绪好转的原因是什么?这说明M先生什么特点?

4..最终让M先生下决心买下生发剂的原因是什么?

 

查看答案

一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:(8分)

(1)做好准备:在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。(2分)

①搜集、整理资料

     

     

④设计演讲(恰当运用演讲技巧)

(2)拟写标语;为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。(2分)

(3)简述事例:如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。(2分)

例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

(4)提出建议:你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。(2分)

 

查看答案

根据语境仿写句子。(2分)

青春是美好的。青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;                  ;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.