下列词语中划线字的读音及书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A嗤（chī）笑 歧(qí)视 心无旁鹜(wù) 脍(huì)炙人口
B邂诟 (gòu) 角(jiǎo)逐 相形见绌(chù) 不省(xǐng)人事
C家醅(pēi) 提(dī)防 言简意赅(gāi) 苦心孤诣(yì)
D箴(jiān)言 杀戳(lù) 提心吊(diào)胆 根深蒂(dì)固
(三) 阅读下面的文言文，完成18—21题。（16分）
卖蒜老叟
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
1..解释下列句中划线的词义 （4分）
（1）叟能如是乎 （ ） （2）咳嗽不绝声 （ ）
（3）老人徐徐负蒜而归 （ ） （4）卒不肯告人姓氏。 ( )
2..下列句中划线的词意义和用法相同的一组是： （4分） （ ）
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A．旁睨而揶揄之子子孙孙无穷匮也，而山不加增 |
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B．老人徐徐负蒜而归吾恂恂而起 |
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C．以拳打砖墙，陷入尺许不以物喜，不以己悲 |
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D．老人自缚于树所恶有甚于死者 |
3..翻译下列句子 （4分）
垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！
杨故取势于十步外，奋拳击之。
4.、看了这个故事，你有什么启发？ （4分）
(二) 阅读下面的语段，完成13—17题。（19分）
熬住就是一切
张颐武
①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。（选文有删改）
1.．本文的中心论点是 ，采用的主要论证方法是 。（3分）
2.．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。（4分）
3.．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。（4分）
4.．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（4分）
5.．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。（4分）
在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。
例如：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式，在下列名著中任选一个写上精彩的书评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色、人物性格以及自己的阅读感受等方面来写)(4分)
①《水浒》：
②《骆驼祥子》：
阅读下面的文字．按要求答题。(共6分)
2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理．志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动．某校积极响应，准备召开一个动员大会。
请你完成以下任务：
(1)拟写一条悬挂在会场的标语。
(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
开场白：
结束语：
阅读古诗，回答问题。
望江南
李煜
闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景有什么特点？（3分）
（2）请结合词句具体分析：这首词表达了词人怎样的情感？（2分）
