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阅读下文,完成第15—20题。(16分) 赶考 ①儿子入初中,几经托人,才能够参...

阅读下文,完成第15—20题。(16分)

赶考

①儿子入初中,几经托人,才能够参加一场入学考试。我在考场外慢慢走着,消磨自己内心的疲倦和焦急。

②内心深处的记忆恍然就在这踱步中醒过来,针扎了似的。

③长途客车上,一个蓬头散发的女孩子枕在一个瘦削的中年人肩上,睡着了。那个中年 人穿着一身布衣——不用问就知道是家境极其平常的农民。

④那个安然昏睡的女孩子就是十五岁的我,我依靠着的父亲要带我去离家几百里的城市 参加一所中专学校的英语口试。

⑤一路上我都在昏睡,靠在父亲的肩上我睡得嘴角流出了口水。

⑥父亲带着我住在同村一位在这个城市里做了官的人家。在他家里,我第一次吃到了那 样鲜美的牛肉面,第一次盖上了像一片轻柔的羽毛的缎子薄被。饭后我就去看书,只要一册课本在手,我就会忘了一切不自在,何况还有父亲在身边。在我少年的记忆里,凡是去城里亲戚熟人家里吃饭,哪怕只是一个小时,我手里也拿着课本,课本是我去人家做客的一根拐杖,仿佛唯恐别人查证一个农民的孩子在城里的理由。课本是我在城里行走的证件。

⑦有课本在手,又有父亲陪着,我甚至记得他家阳台上,早晨总有灰色的鸽子跳上来, 咕地叫。记得我拿一个小板凳坐在阳台上,仔细地望着那一片陌生而广大的城市。

我隐隐听见了父亲和那位做官的同乡在说着口试时找熟人的话。

⑨一个多月后,坐在高一课堂里的我,突然得知自己确实并未被录取的消息。

⑩三年后,我终于如愿收到了当地一所比较有名大学的录取通知书。亲戚邻人都来祝 贺,那时候,村里考上大学的孩子还很稀罕。客人走后,父亲光脚坐在院里的大石桌上,语气轻缓地叫我到跟前,要我给那年进城考试时寄居在他家的那位做官的同乡写封信,父亲吸着烟,说:“你就写……”他吐着烟,以他有限的初中文化水平字斟句酌,那从容斟酌字句时的幸福表情,我到现在都记得。

⑾夏天的夜晚,月光皎洁。阔大的月亮底下,从父亲舒缓的语声中,我仿佛看见了父亲那年和那位做官的同乡在夏夜谈话的情景。

⑿——踱步在考场外,我担忧儿子,想念父亲。

⒀至今,我没有听到父亲说过一句当供我读书的难处,我只记得父亲对躲在县中学一 棵大树后面哭泣的我说,“憨着哩,考上了怎能不上呢?”我只记得布衣布鞋的父亲带我去遥远的城市赶考;我只记得每次离家去学校时带够了学费,临走时父亲往往又叫住我,人身上掏族出几张揉皱的角票再递到我手里,我惊讶地接过,欢天喜地跑了。

⒁岁月往前走,在一个路口,一个停留处,总是会梦醒似的发现当年不曾记得或竟然是毫不觉察父母的深恩。这样的发现总是让我惊心,我原是这样的无知。

⒂前行的路上,抚养儿子成长的路上,处处深藏着父亲母亲的深恩。父亲母亲当年将这样的恩情深深埋藏,让他们无知的女儿一次次碰触这人间的珍贵,收获这惊悚无言的感动。

⒃在考场中的儿子,何时能懂得我此时的心情呢,怕也要在二十多年后的某一个时刻吧。

1..这篇文章写了“儿子”的考试和“我”的考试,其中起过渡作用的两个自然段是                          。(填序号)(2分)

2..“我”借住在城里的同乡家里,记忆最深的两件事情是什么?(2分)

3..文中三处画线的句子都与“那位做官的同乡”有关,作者为什么要反复写这一内容?从中体现了父亲怎样的心理变化?(4分)

4..文章最后几个自然段,作者两次提到“我”的“无知”,请说说作者感到无知的是什么。(2分)

5..阅读文章第⑩段,说说“我”“此时的心情”是怎样的,作者在言语之中流露出对儿子怎样的期望?(4分) 

6..根据你对文章的理解和阅读体会,对文题“赶考”作点简明扼要的注解。(2分)

 

1.②⑿(2分) 2.一是同乡家里优越的生活条件;二是“我”一直课本在手。(2分) 3.反复写这一内容体现_r父亲为“我”所付出的努力和心理压力,也体现了父亲对“我”的期望。第一处是实写。父亲为了女儿求人,心理不安、沉重;第二处也是实写,父亲语气轻缓,显示出骄傲、轻松的心理;第三处是虚写,但从父亲舒缓的语气中可以感受到他的自豪。父亲的心理由紧张、自卑变得轻松、自豪。(4分) 4.在人生的路上,对父母的深恩总是忽略,毫不觉察。 (2分) 5.为父母的深恩所感动,因为人父母的不容易而感慨,对儿子的担忧。期望儿子能尽早悟到父母的深恩和不容易,不要等到二十多年后为人父母时才体会到。(4分) 6.本题强调个性化的理解和表述,但要与文本相关,与阅读感受相关,能自圆其说并语句通顺。根据理解的层面和文字表述的优劣给分。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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下面是某同学作文的一个片断,按要求加以修改。(4分)

语文学习的基础在于积累,厚积才能薄发。读、写是语文的两翼;少读,对语文教育来说是釜底抽薪。怎样积累呢?首先,应培养写读书笔记的习惯,即可以写心得,也可以摘录优美词句。其次,养成查字典的习惯。第三,坚持练字。语文能力也是写字的一种表现。总之,积累多了,自然会文思泉拥。

⑴文中有两个错别字,找出来并改正。(2分)

         应改为                             应改为          

⑵文中画线句有语病,请加以修改。(2分)

 

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请修改下列语句中加横线的话,使它变成分寸得当、生动形象的温馨提示。(4分)

(1)高速公路警示语:违章超载,惹祸遭灾。 

(2)会议室警示语:会议期间,禁止使用手机。

 

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默写(8分)

(1)晴空一鹤排云上,                     

(2)                       ,清风半夜鸣蝉。

(3)旧时茅店社林边,                     

(4)学而不思则罔,                       

(5)2008年奥运会在北京举行,作为主人的我们,可以用《论语》中的“                                       ”表达我们对八方来客的欢迎之意。

(6)“                                             ,是以谓之‘文’也。”孔子的这句话强调了学习态度的重要性。

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(4分)

指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝róng长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵r?ng r?ng,兴高cǎi烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死xíng。       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点               给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;

    (2)文体不限,诗歌除外;

    (3)字数不少于600字;

(4)文中不得出现真实的人名、地名。

 

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试题属性

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