将下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
①据考证，这都是“小气候”造成的迷人风光。
②九龙峡的自然之美，给人印象最深的是“小气候”。
③如果你3月来这里，可以观赏到漫山遍野的山桃花，这就是受“小气候”作用。
④在这个号称中国最大的峡谷集聚群中，时而暴风骤雨，时而云雾缭绕，山天相连，胜似“蓬莱仙境”……
⑤这里因小气候导致的清新湿润的小生态环境，又非常适合人类活动和植物生长。
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A．②③④⑤① |
B．④②③⑤① |
C．②④①⑤③ |
D．④①②⑤③ |
下列句子没有语病的一项是( )(2分)
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A．他生来就被选定从事这借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。 |
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B．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌芽你自己的观点和信念。 |
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C．义务教育均衡发展的关键是学校是否均衡，学校均衡的关键在于师资力量是否均衡。 |
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D．从5月1号到5月8号，除了极个别餐厅还没有空调以外，约99％左右的餐厅空调都可以使用。 |
下列句子中划线词语使用正确的一项是( )(2分)
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A．继网络红人芙蓉姐姐之后，因一系列雷人言论而走红的凤姐现如今成了网络上的一代天骄。 |
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B．中国队在本届世锦赛上重蹈覆辙，再次夺得5个单项冠军，一个团体冠军的好成绩。 |
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C．我们的语文老师是个恃才放旷的人，因为他上课从不带书本，却能潇洒自如。 |
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D．城管队员每天重复同样的劝告，但他们前脚刚离开，刚才还喏喏连声的小贩又跟着回来。 |
下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )(2分)
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A．树篱舐犊(dú)刻骨铭心繁衍(yǎn) |
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B．曙光凌驾(1éng)无与伦比陨落(yǔn) |
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C．留滞诅咒(zǔ)断张取义床第(dì) |
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D．睿智妖娆(ráo)怒不可遏颤动(zhàn) |
写作(50分)
一本好书，一位伟人，一句格言……可以影响人的成长，直至人的一生。请以“ 引领我成长”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整； (2)文体不限(诗歌除外)； (3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下文，完成第21～26题。(14分)
读书贵有疑
胡忠伟
清代著名戏曲理论家李渔，儿时读《孟子》中的一句“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉”，再看朱熹的注释：“褐，贱者之服，宽博，宽大之衣。”他十分纳闷——因为生长在南方，偶见的“衣褐者”多是富贵之人。“名虽褐，而实则绒(细羊毛织品)也。”于是，他向老师质疑：“褐乃贵人之衣，胡云贱者之服?既云贱矣则当从约，短一尺省一尺购办之资，少一寸免一寸缝纫之力，胡不窄小其制反宽大其形，是何以故?”老师默然不答。再询，则顾左右而言他。李渔颇感失望，疑问数十年未解。直到远游塞外，才终于揭开谜底：原来塞外天寒地冻，牧民自织牛羊毛以为衣，皆粗而不密，其形似毯，所以“人人皆褐”。可是牧民为什么不知节约物力人力，一律穿那“宽则倍身，长复扫地”的“毯”式服呢?原来这种服装是日当蓝衫夜当被的，“日则披之服，是夜用以为衾，非宽不能周其身，非衣不能尽覆其足”。
这应是“学贵疑”的很好的事例了。读书做学问，难免会遇到许多的疑难处，自古以来，人们就很赞赏提出疑问的精神，认为“会读书，当先要会疑，于不疑处有疑，方是进矣”。怕的不是有疑难，而是终日读书没有疑问——书上说什么就信什么，是不会有进步的；书上说什么，不懂装懂，更是难有出息的。
有疑难就会想方设法去破疑释疑。学问学问，当然是既“学”且“问”的。“问”是钻研，是“学”的深化；只“学”不问，容易埋进死读书、读死书的昏庸里。“问”是知识长进的一种方式，无所谓“羞耻”之意，“三人行，必有我师焉”“惑而不从师，终为惑矣”。
惑能从师，固然是好事，但做学问终须自己动手动脑，才有所得，否则我们便与留声机无异了。进一步说，读书做学问，不能只当翻译家，而应当有自己的思考和见地，这就是善于思考，思考才能有所启发，有所得。“始当求其所以入，终当求其所以出”，是谓知其然，还应知其所以然。古人说“学而不思则罔”，“学贵心悟，守旧无功”，都是经验之谈。思考可以明智，可以捷才。更进一步说，读书做学问有一个知识转化的问题在里头，知识转化为能力，转化为学问，才能集大成，成一家之言。
古人读书尚疑贵思，这应该是一个很好的传统，值得我们继承。在这个浩瀚的世界中，一定有很多东西是我们还未能了解的，思考与质疑的脚步一刻都不能停滞。那种食而不化，只读书不求甚解的做法，潇洒是潇洒，只怕未必能于学问有所长进。
(选自《人民日报))2010年10月26日)
1.．作者在文中具体阐述了怎样的观点?(2分)
2.．文章第一自然段有什么作用?(3分)
3.．请用简洁的语言概括第一自然段的主要内容。(2分)
4.．文中画横线的句子有什么作用?(2分)
5.．作者以“读书贵有疑”为题目，不仅表明了自己的见解和主张，而且启人心智。请你结合文本谈谈“质疑”的方法。(2分)
6.．作者认为：“善于思考，思考才能有所启发，有所得。”请你补充一个事实论据来证明这个观点。(3分)
